【題目】下列關(guān)于生活中的某些行為習(xí)慣解釋有誤的是（ ）

A. 不要隨地吐痰是因?yàn)樵诜沃行纬傻奶狄汉写罅康牟≡⑸?/span>

B. “食不言”在于說(shuō)話時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及遮住喉口，食物進(jìn)入氣管而嗆咳

C. 飯后不宜立即劇烈運(yùn)動(dòng)的根本原因是運(yùn)動(dòng)時(shí)流向胃腸的血液減少影響吸收

D. 少摳鼻子是因?yàn)楸乔火つな軗p，鼻毛易摳落，而鼻毛對(duì)空氣具有清潔作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的是（ ）

A. 口腔 B. 鼻腔 C. 咽 D. 喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道里最終被消化成_____ 供給人體細(xì)胞所利用。

（2）肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由_____構(gòu)成，二者之間進(jìn)行氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用，在其運(yùn)輸過(guò)程中_____次經(jīng)過(guò)心臟。

（4）從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有_____條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是__．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用__方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)沒(méi)吃早飯，接近中午時(shí)感到頭暈，你建議他補(bǔ)充哪類食物能最快獲得能量（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人在吸氣或呼氣時(shí)肺和膈肌的活動(dòng)情況模擬圖。能正確表示吸氣情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表數(shù)據(jù)，分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 環(huán)境中氧氣量最多

B. 環(huán)境中二氧化碳少，是人體呼出的二氧化碳少

C. 吸入的氣體與呼出的氣體相比，人體吸入的氧氣量較多，呼出的二氧化碳量較多

D. 人體是吸入氣體中二氧化碳量較少，呼出的氧氣量較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近海海域發(fā)生“赤潮”會(huì)使大批魚(yú)類及海產(chǎn)動(dòng)物死亡，形成赤潮的主要原因是（　�。�

A. 海水受化學(xué)物質(zhì)的污染 B. 海洋浮游生物突發(fā)性繁殖

C. 原油泄漏污染了海水 D. 水土流失，大量土壤流入海洋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一位健康男性體內(nèi)，一個(gè)精子細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)血小板、一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞，這五個(gè)細(xì)胞中最多含有幾條Y染色體（　�。�

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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同步練習(xí)冊(cè)答案