2．失去雛鳥的紅雀給金魚喂食，像喂自己的雛鳥一樣，該行為的正確解釋是（　�。�
A．環(huán)境因素決定的先天性行為B．遺傳物質(zhì)決定的后天性行為
C．環(huán)境因素決定的后天性行為D．遺傳物質(zhì)決定的先天性行為

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，據(jù)此答題．

解答 解：美國紅雀失去雛鳥后喂食金魚，像喂自己的雛鳥一樣，這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．
故選：D

點評 明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“蜻蜓點水”這一成語體現(xiàn)的是動物的什么行為（　�。�
A．繁殖行為B．取食行為C．遷徙行為D．防御性為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．大雨過后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是因為（　　）
A．土壤中的溫度太低B．土中水多，氧氣少，無法呼吸
C．土壤中缺少食物D．地面上溫度高，有大量食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有利于昆蟲保持水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角質(zhì)的鱗片或甲B．毛C．外骨骼D．羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[a]是細(xì)胞分裂過程，[b]是細(xì)胞分化過程．
（2）油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．微山湖景色優(yōu)美，某校興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)有荷花，魚、水草、鴨等生物．有關(guān)上述生物的共同特征描述不正確的是（　�。�
A．都能生長和繁殖B．都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．都由細(xì)胞構(gòu)成D．都能自己制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是菜豆種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．
（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號1、2、4、5組成．
（2）從植物體結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個C
A．細(xì)胞     B．組織     C．器官     D．植物體
（3）菜豆種子與玉米種子相比，最顯著區(qū)別是子葉的數(shù)目不同．
（4）乙圖中的結(jié)構(gòu)A由甲圖中的[4]胚芽發(fā)育而來．

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同步練習(xí)冊答案