12．“頭上兩根感覺須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足．身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨．”寫的是（　�。�
A．鳥類的特征B．昆蟲的特征C．節(jié)肢動(dòng)物的特征D．哺乳動(dòng)物的特征

分析 本題考查昆蟲的主要特征，即：身體分為頭、胸、腹三部分，有足和翅等．

解答 解：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，即題干中的兩根感覺須，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．據(jù)此可以判斷語句描述的是昆蟲．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲的主要特征，然后再去判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示李強(qiáng)的體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制某種性狀的一對(duì)基因B、b，請據(jù)圖回答：
（1）圖中染色體，它主要由蛋白質(zhì)和DNA組成．
（2）李強(qiáng)的體細(xì)胞中，這一對(duì)基因分別位于一對(duì)染色體上，若基因B來自母方，那么基因b則來自父方．
（3）李強(qiáng)的體細(xì)胞中，與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，如果李強(qiáng)為男生，則在他的體細(xì)胞中，性染色體的組成為XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．它的側(cè)壁主要是由肌肉組織構(gòu)成．
（2）請用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線：2→8→6→7→3．
（3）在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部后，其成分的主要變化是氧氣含量增多，二氧化碳含量減少，血液變成了動(dòng)脈血．
（4）某人毛細(xì)血管出血，但是很快自行止血．起主要作用的是血小板．
（5）某人因車禍大出血，出血呈鮮紅色、噴射狀，應(yīng)該按壓近心端（“遠(yuǎn)心”或“近心”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于變溫動(dòng)物的是（　�。�
A．魚B．鷹C．企鵝D．麻雀

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7．小熙參觀花卉博覽會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（　�。�
A．分生區(qū)B．伸長區(qū)
C．成熟區(qū)D．除根冠外的所有區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙的成體不能長時(shí)間地潛伏在水中，主要原因是（　�。�
A．鰓的結(jié)構(gòu)不如魚的完整B．主要是用肺進(jìn)行呼吸
C．受精過程不需要在水中完成D．在水中難以捕到食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于排尿意義的是（　　）
A．排出體內(nèi)的食物殘?jiān)?/td>B．排出體內(nèi)的廢物
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡D．維持組織細(xì)胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如表是營養(yǎng)師提供“膳食寶塔”中各類食物的攝入量，請分析回答：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每天建議攝入量（g）
第五層油脂類小于25
第四層豆、奶類100～150
第三層魚、肉、蛋類125～200
第二層蔬菜、水果類400～500
第一層谷類450～750
（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第二層食物攝入量不足．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從第三層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化，然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收．
（3）谷類食物主要是為我們提供糖類物質(zhì)，這類食物被消化吸收后需兩次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞，在氧氣的作用下分解，為生命活動(dòng)提供能量．
（4）中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵期，保持合理營養(yǎng)格外重要，該怎樣做到健康飲食？（答一種即可）一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，不偏食、不挑食，注意蛋白質(zhì)的攝入量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　�。�
A．管腔大，血流速度慢
B．數(shù)量最大，分布最廣
C．內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞單行通過
D．管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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