19．人體皮膚的表皮層，對(duì)人體具有保護(hù)作用，以下對(duì)表皮層的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于保護(hù)組織B．是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．表皮層細(xì)胞排列非常緊密D．屬于上皮組織

分析 人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，都具有一定的生理功能，據(jù)此作答．

解答 解：A、保護(hù)組織屬于植物組織，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分化形成不同的組織．故B正確；
C、保護(hù)組織屬于植物組織，C正確；
D、上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等．故D正確
故選A．

點(diǎn)評(píng) 人體的基本組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．由蝗蟲(chóng)的受精卵孵出的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有三對(duì)足，能夠跳躍，稱(chēng)為跳蝻，這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．兔的牙齒分化、盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚(yú)在水中呼吸
D．家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．花是植物的生殖器官，一朵花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣、雄蕊B．花冠、雌蕊C．花托、花瓣D．雌蕊、雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖一為人體血液循環(huán)模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（[]填番號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）
（1）、血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的．
（2）、體循環(huán)的起點(diǎn)是[4]左心室，終點(diǎn)是[1]右心房；肺循環(huán)的起點(diǎn)是[2]右心室，終點(diǎn)是[3]左心房．體循環(huán)流出的是動(dòng)脈血，流回的是靜脈血；肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動(dòng)脈血．
（3）、肌肉注射青霉素后，若作跟蹤調(diào)查，可最先在心臟的[1]右心房發(fā)現(xiàn)這種藥物．
（4）、當(dāng)血液流經(jīng)[6]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)得到氧氣，并排出二氧化碳；當(dāng)血液流經(jīng)圖中的18、10、11等處的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅給組織細(xì)胞帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且為細(xì)胞帶來(lái)了氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．在我國(guó)的墻角屋后，窖井地溝中，經(jīng)常會(huì)有一些“死水”，這些水由于不流動(dòng)，又含有大量有機(jī)物，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，腐敗發(fā)臭，人們惟恐避之不及，而蚊子就喜歡在這樣的水中產(chǎn)卵，卵孵化成蚊子的幼蟲(chóng)叫孑孓，孑孓在水中很好動(dòng)，常常翻著小小的身子浮到水面上來(lái)，人們�？梢杂^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象．
（1）對(duì)“孑孓為什么要浮到水面”這個(gè)問(wèn)題，如果不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列各種假設(shè)中最有可能正確的是B．
A．孑孓需要光線                         B．孑孓需要氧氣
C．孑孓需要找蚊子?jì)寢尦允澄?nbsp;             D．以上都可能正確
（2）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你寫(xiě)出一條從源頭上消滅蚊子的方法清除污水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小新7歲了，身體總也不長(zhǎng)高，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的生長(zhǎng)激素分泌明顯低于正常人，你認(rèn)為他可能患有（　　）
A．呆小癥B．巨人癥C．侏儒癥D．佝僂癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有一種人工制成的膜，為探究淀粉和碘能否透過(guò)該膜，用鐵架臺(tái)、燒杯、用這種膜做成的袋、細(xì)棉線、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品，設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）碘能使淀粉變藍(lán)，這是碘的化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是袋內(nèi)外液體均不變藍(lán)，則表明淀粉和碘均不能透過(guò)該膜；如果袋內(nèi)液體變藍(lán)，袋外碘溶液不變藍(lán)，則表明碘可以透過(guò)該膜，而淀粉則不能透過(guò)該膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小雞是雞蛋中的那一部分發(fā)育而成的？（　　）
A．卵白B．胚盤(pán)C．卵殼D．卵殼膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案