觀察食物網(wǎng),并回答問題:
(1)圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______________。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________________。
(3)從圖中可以看出,消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是 與 的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 。
(5)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
(6)假如由于人類使用農(nóng)藥,綠色植物被農(nóng)藥污染,且污染物不能排除并能夠在體內(nèi)積累,那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。
(7)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和鼠的數(shù)量首先會(huì)增加,間接導(dǎo)致草的數(shù)量 減少,但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽,在此過程中,各種物質(zhì)的含量變化為( )
A.有機(jī)物和水分都增加 B.有機(jī)物增多,水分減少
C.有機(jī)物和水分都減少 D.有機(jī)物減少,水分增多
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈不正確的是( )
A.青蟲→山雀→雀鷹
B.牧草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚
D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
母狼的幼子丟失后,會(huì)將人的嬰兒哺育成狼孩,這個(gè)事實(shí)說明( )
A.狼試圖使嬰兒成為自己的孩子 B.母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為
C.母狼有較高的哺育能力 D.母狼有哺育幼體的本能
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
①前肢變翼;②長(zhǎng)骨中空;③胸肌發(fā)達(dá);④體溫恒定;⑤有氣囊;⑥有復(fù)雜的繁殖行為
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省營口市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
(1)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示,請(qǐng)你按照制作過程將它們正確排序(寫序號(hào)) 。
(2)用牙簽刮取的口腔上皮細(xì)胞要涂抹到 中。
(3)圖B滴加的液體是 ,這樣做的目的是使細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰,便于觀察。
(4)如果看到的視野里的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像很模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。
(5)圖E的操作方法可避免________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省營口市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目( )
A.12條 B.24對(duì) C.12對(duì) D.6對(duì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若處于光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡,調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈?
A.大光圈、平面鏡 B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡 D.小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是
A.仙人掌的葉退化成刺 B.鯽魚體色與水的顏色保持一致
C.生活在雪地的北極熊的毛為白色 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松
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