4．下列微生物中，對人類有害的是（　�。�
A．青霉菌B．酵母菌C．乳酸菌D．鬼筆鵝膏

分析 根據(jù)各種微生物的作用進行分析，微生物多種多樣，有的是有益的，有的是有害的．

解答 解：A、利用青霉菌可以生產(chǎn)青霉素，故青霉菌對人類有益；不符合題意．
B、釀造業(yè)離不開酵母菌，如釀酒、蒸饅頭、面包等，故酵母菌對人類有益；不符合題意．
C、乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發(fā)酵食品，故對人類有益；不符合題意．
D、此菌極毒，含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素．中毒后潛伏期長達24小時左右．死亡率高達50%以上，甚至100%．故對人類有害；符合題意．
故選：D．

點評 本題考查了各種真菌與人類的關系，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小車、房子、松樹、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（　　）
A．小車B．房子C．松樹D．電腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如圖所示．請回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能．
（3）圖中①是分解者，主要是指營腐生生活的細菌和真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對杏樹和銀杏樹的區(qū)別的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．是否有種子B．是否有果實C．是否有子房壁D．種子是否裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．牧羊人管理羊群時，只要管好頭羊就可以了，因為其他羊都會跟頭羊走，這是因為羊具有（　　）
A．攻擊行為B．遷徙行為C．社會行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）表示人體口腔上皮細胞的是乙圖．（填甲或乙）
（2）與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構A、E、F．（填字母）
（3）若其中一個細胞是黃瓜的果肉細胞，則“種瓜得瓜”是由[C]細胞核決定的．
（4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結構是[E]葉綠體．
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[F]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．草履蟲用于消化食物的結構是（　�。�
A．口溝B．伸縮泡C．表膜D．食物泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．你從一個受精卵發(fā)育并成為一個小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題

（1）動物和人的發(fā)育都是從A受精卵開始的．
（2）圖中①②③表示細胞分裂的過程，判斷的依據(jù)是因為①②③過程只有細胞數(shù)目的增多，細胞的功能沒有改變．
（3）④表示細胞分化的過程，結果是形成了不同的組織．
（4）人體內(nèi)的血液屬于圖中的結締組織
（5）從生物體的結構層次分析，人的皮膚屬于器官．

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