分析 圖中A向日葵、B玉米、E銀杏、C是蕨類(lèi)植物、D是藻類(lèi)植物、F是苔蘚植物;
解答 解:(1)A向日葵屬于雙子葉植物,具有網(wǎng)狀脈.B玉米屬于單子葉植物,具有平行脈.
(2)D藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化.F苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi),影響苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物.
(3)D藻類(lèi)植物、F苔蘚植物和C蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,孢子屬于生殖細(xì)胞.
(4)苔蘚植物比藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小.蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.松、竹、梅被稱(chēng)為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是種子外無(wú)果皮包被著,裸露.
(5)a植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉,玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是一個(gè)果實(shí),由子房發(fā)育而來(lái),玉米幼苗是由胚發(fā)育而來(lái).
b在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.人工輔助授粉的具體方法,在不同作物不完全一樣,果農(nóng)常用人工授粉的方法是先從雄蕊上采集花粉,然后應(yīng)將花粉涂抹在雌蕊柱頭上的過(guò)程.
故答案為:(1)A向日葵具有網(wǎng)狀脈.B玉米具有平行脈;
(2)D;F;苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi);
(3)C、D、F;細(xì)胞;
(4)蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織;種子外無(wú)果皮包被著,裸露;
(5)a異花傳粉;胚;b人工輔助授粉
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了各類(lèi)植物的主要特征,結(jié)合題意,分析圖形,應(yīng)該能總結(jié)出答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖速度快 | B. | 經(jīng)濟(jì)成本低 | ||
C. | 保持親代的優(yōu)良性狀 | D. | 可以大量繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿、血小板 | B. | 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 | ||
C. | 血漿、血細(xì)胞 | D. | 葡萄糖、氨基酸、水、血漿蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞器 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com