10．人體吸入的氣體進(jìn)入肺泡后會(huì)在肺泡處進(jìn)行氣體交換，肺泡適于進(jìn)行氣體交換是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．肺泡外包繞著很豐富的毛細(xì)血管B．肺泡的數(shù)量很多C．肺泡壁與毛細(xì)血管都僅由一層上皮細(xì)胞組成D．以上都是

分析 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．

解答 解：肺是最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．綜合考慮選項(xiàng)ABC全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將水蜜桃的枝接在毛桃的植株上，則水蜜桃的枝和毛桃的植株分別叫做（　�。�
A．接穗和砧木B．接穗和接穗C．砧木和接穗D．砧木和砧木

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列是腎單位尿的形成示意圖，（A、B表示過(guò)程，1-3表示結(jié)構(gòu)）及一個(gè)健康人血漿、原尿、尿液三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升）．據(jù)圖回答
物　　質(zhì)樣本X樣本Y樣本Z
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿　　素0.030.031.8
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣本Z是尿液；假如樣本X是尿液，此人可能患糖尿病，這可能是體內(nèi)的胰島素（填激素名稱）分泌異常造成的
（2）經(jīng)過(guò)過(guò)程[B]腎小管的重吸收作用，將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)行了回收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．早在19世紀(jì)，達(dá)爾文就提出了人猿同祖的觀點(diǎn)，即人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　　）
A．黑猩猩B．猴子C．大猩猩D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．央視曾曝光璽樂(lè)麗兒進(jìn)出口（蘇州）有限公司向進(jìn)口的美素麗兒奶粉中摻入過(guò)期奶粉，且經(jīng)過(guò)非法處理導(dǎo)致蛋白質(zhì)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．過(guò)期奶粉可能變質(zhì)、發(fā)霉、影響嬰幼兒健康
B．奶粉中的脂肪在膽汁的作用下消化成甘油和脂肪酸
C．奶粉中蛋白質(zhì)含量不足將嚴(yán)重影響嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育
D．奶粉中的蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸才能被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．七年級(jí)（2）班的小劉是公認(rèn)的“小帥哥”．從一個(gè)細(xì)胞長(zhǎng)成“小帥哥”，生命給了他太多的驚奇．觀察如圖甲、乙兩幅圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題（在[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上寫(xiě)文字）
（1）“從一個(gè)細(xì)胞長(zhǎng)成‘小帥哥’”這里的“細(xì)胞”是指圖甲中的[③]．該細(xì)胞是在母親生殖系統(tǒng)的輸卵管中形成的
（2）小帥哥出生前的[④]生活在母體的子宮內(nèi)．其間，它是通過(guò)圖乙中的[⑤]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）小帥哥長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出了，還長(zhǎng)出了胡須和腋毛等．這些現(xiàn)象和睪丸分泌的雄性激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為你的父母設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)全面、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的午餐食譜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．心臟內(nèi)心房與心室之間和心室與動(dòng)脈之間的瓣膜保證血液的流動(dòng)方向是（　　）
A．由心房→心室→靜脈B．由心房→心室→動(dòng)脈
C．由靜脈→心室→心房D．由心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．媒體曾經(jīng)多次報(bào)道，秋季候鳥(niǎo)遷徙的時(shí)候，有人半夜據(jù)守在候鳥(niǎo)遷徙必經(jīng)的山頭，張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥(niǎo)類，對(duì)鳥(niǎo)類的多樣性造成了極大的危害．有關(guān)部門(mén)對(duì)這些行為明文禁止，并依法進(jìn)行了處置．同學(xué)們就此事進(jìn)行討論，并繪了一幅與鳥(niǎo)類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，說(shuō)明保護(hù)鳥(niǎo)類的重要性，譴責(zé)了這種行為．分析回答：
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中生物外，還應(yīng)有的成分是非生物部分．
（2）俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃．”請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的食物鏈：綠色植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)（用文字和箭頭表示）
（3）圖中的細(xì)菌、真菌常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用．
（4）一般情況下，蟲(chóng)與鳥(niǎo)的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力．但是如果有人長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度捕捉和危害鳥(niǎo)類，那么，綠色植物就會(huì)受到破壞，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么問(wèn)題？自然界中的各種生物是相互制約的，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體．

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