【題目】在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將它們分別罩住并扎緊袋口。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：

A．甲不結(jié)果，乙不結(jié)果 B．甲結(jié)果，乙不結(jié)果

C．甲不結(jié)果，乙結(jié)果 D．甲結(jié)果，乙結(jié)果

【答案】A

【解析】

試題分析：首先桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來(lái)，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而乙是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無(wú)法發(fā)育成果實(shí)。甲只有雌蕊，無(wú)法進(jìn)行授粉，所以甲也不能結(jié)果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是我國(guó)部分珍稀動(dòng)植物圖片，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）天女花和紅豆杉的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但紅天女花比紅豆杉高等，高等的地方在于 。

（2）娃娃魚是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動(dòng)物，幼體用___________呼吸，長(zhǎng)大后用___________呼吸，是由水生到陸生的過(guò)渡類型。

（3）四聲杜鵑自己不營(yíng)巢，通常將卵產(chǎn)于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中，由義親代卵代育。這種行為從獲得的途徑分析屬于 行為，由 所控制。

（4）花面貍生殖發(fā)育方面的主要特征是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．食物泡的流動(dòng)

C．纖毛的擺動(dòng) D．伸縮泡的收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。

（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為 等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的 。

（4）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①所示的生理作用是___________，②所示的生理作用是_____________。

（2）③過(guò)程中起作用的生物主要是_________和__________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是____________。

（3）③過(guò)程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外，還有__________和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．令人流淚的刺激性物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡里 B．能進(jìn)行光合作用

C．能進(jìn)行呼吸作用 D．制作臨時(shí)裝片時(shí)玻片要滴加清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次對(duì)大竹特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①取三只無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量且適量的餐巾紙，之后分別加入相同且適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機(jī)分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）。

④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有__ ___。

（3）打開A杯封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙）。其中③是由種子的_______發(fā)育成的。

（4）黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中①-④表示四種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，乙圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示光合作用過(guò)程，則①是__________，④是___________，序號(hào)②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

（2）圖中[A]代表的細(xì)胞器為______________，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為____________作用。

（3）植物間作套種、合理密植是為了提高________________過(guò)程的效率；該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的__________平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄甜美可口，是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，下列主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成的是

A．葡萄皮 B．葡萄種子 C．葡萄果肉 D．葡萄果肉細(xì)胞

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