如圖描繪了古代西方人對生殖的看法,他們認為男人的精蟲里有一個十分微小的人形.在生殖過程中,這個人形的“小精靈”就從男人的身上鉆進了女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將胎兒養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為獨立的新人.下面是材料中的一些主要觀點:
①精子與生殖發(fā)育有關;
②胎兒在母體的子宮內(nèi)完成發(fā)育;
③胎兒由男性的精子發(fā)育而來;
④母體提供了胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);
⑤精子形似蝌蚪;
⑥精子內(nèi)有人形.
你認為上述材料中,反映了現(xiàn)代生物學的觀點有( 。
A.①②⑤⑥B.①②④⑤C.③⑥D.①②
魔方格
人的生殖細胞有精子和卵細胞兩種,卵細胞由女性的卵巢產(chǎn)生,精子由男性的睪丸產(chǎn)生;蝌蚪樣的精子游動到輸卵管和卵細胞在輸卵管內(nèi)在結合形成受精卵,受精卵已形成立即開始分裂形成胚泡.胚泡移動到子宮內(nèi)膜,當胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒.母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟.成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結束標志著嬰兒的誕生.所以人的胚胎發(fā)育的場所是子宮,
故選:B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖描繪了古代西方人對生殖的看法,他們認為男人的精蟲里有一個十分微小的人形.在生殖過程中,這個人形的“小精靈”就從男人的身上鉆進了女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將胎兒養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為獨立的新人.下面是材料中的一些主要觀點:
①精子與生殖發(fā)育有關;
②胎兒在母體的子宮內(nèi)完成發(fā)育;
③胎兒由男性的精子發(fā)育而來;
④母體提供了胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);
⑤精子形似蝌蚪;
⑥精子內(nèi)有人形.
你認為上述材料中,反映了現(xiàn)代生物學的觀點有(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖描繪了古代西方人對生殖的看法,他們認為男人的精蟲里有一個十分微小的人形.在生殖過程中,這個人形的“小精靈”就從男人的身上鉆進了女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將胎兒養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為獨立的新人.下面是材料中的一些主要觀點:
①精子與生殖發(fā)育有關;
②胎兒在母體的子宮內(nèi)完成發(fā)育;
③胎兒由男性的精子發(fā)育而來;
④母體提供了胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);
⑤精子形似蝌蚪;
⑥精子內(nèi)有人形.
你認為上述材料中,反映了現(xiàn)代生物學的觀點有


  1. A.
    ①②⑤⑥
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ①②

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科目:初中生物 來源:2009年中南六省初中生物競賽試卷(初賽)(解析版) 題型:選擇題

如圖描繪了古代西方人對生殖的看法,他們認為男人的精蟲里有一個十分微小的人形.在生殖過程中,這個人形的“小精靈”就從男人的身上鉆進了女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將胎兒養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為獨立的新人.下面是材料中的一些主要觀點:
①精子與生殖發(fā)育有關;
②胎兒在母體的子宮內(nèi)完成發(fā)育;
③胎兒由男性的精子發(fā)育而來;
④母體提供了胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);
⑤精子形似蝌蚪;
⑥精子內(nèi)有人形.
你認為上述材料中,反映了現(xiàn)代生物學的觀點有( )

A.①②⑤⑥
B.①②④⑤
C.③⑥
D.①②

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