【題目】下列各項(xiàng)表示氧從外界進(jìn)入肺泡的路線，正確的是（ ）

A．鼻腔→氣管→肺泡

B．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡

C．鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡

D．鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸道由上而下的順序是：鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡后，在肺泡里進(jìn)行氣體交換，然后進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管。故氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線可以表示為：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物能夠在環(huán)境中生存取決于它（ ）

A．?dāng)?shù)量是否眾多 B．能否大量繁殖

C．能否適應(yīng)環(huán)境 D．能否改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見下表：

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪的甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育

停止發(fā)育

提前發(fā)育

乙組后來(lái)加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是（ ）

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝

C. 甲狀腺是內(nèi)分泌腺 D. 甲與乙、乙與丙形成對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官有 、 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的健身倡議。從免疫學(xué)的角度考

慮，其作用是

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．肺 B．鼻 C．咽 D．氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人生的“花樣年華”，保持身心健康非常重要。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A．培養(yǎng)高尚情操，樹立遠(yuǎn)大理想

B．遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象

C．進(jìn)入青春期就已長(zhǎng)大成人，吸煙、喝酒會(huì)很有派頭

D．青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面、合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛患了重感冒，發(fā)燒快有一個(gè)星期了，體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn)他體內(nèi)有機(jī)物被消耗最

大的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，保證氣管和支氣管內(nèi)氣流通暢的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．甲狀軟骨 B．會(huì)厭軟骨 C．平滑肌 D．C形軟骨環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案