動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也不同．鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，主要是鰭適于游泳的特點(diǎn)．
解答：解：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的身體長有胸鰭、背鰭、臀鰭、腹鰭和尾鰭，背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用，魚的游泳是靠身體的尾部的擺動(dòng)和各種鰭的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn)．因此，鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官．
故選：C
點(diǎn)評：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，各種鰭在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)作用．是中檔題，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是屈肘和和伸肘示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗(yàn)一下，你認(rèn)為在動(dòng)作中肘關(guān)節(jié)起到
支點(diǎn)
支點(diǎn)
的作用，若要順利完成動(dòng)作，肌肉必須接受
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來的興奮．
（2）在A狀態(tài)時(shí)，①處于
收縮
收縮
狀態(tài)，②處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（4）自然界中各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也各不相同，例如昆蟲和鳥類可以飛行，但它們的飛行器官分別是
翅和翼
翅和翼
．

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科目：初中生物 來源：2011—2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測試卷（帶解析） 題型：綜合題

下面是屈肘和和伸肘示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗(yàn)一下，你認(rèn)為在動(dòng)作中肘關(guān)節(jié)起到           的作用，若要順利完成動(dòng)作，肌肉必須接受        傳來的興奮。
（2）在A狀態(tài)時(shí)，①處于          狀態(tài)，②處于        狀態(tài)。
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了          。
（4）自然界中各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也各不相同，例如昆蟲和鳥類可以飛行，但它們的飛行器官分別是               。

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科目：初中生物 來源：2011-2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是屈肘和和伸肘示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗(yàn)一下，你認(rèn)為在動(dòng)作中肘關(guān)節(jié)起到           的作用，若要順利完成動(dòng)作，肌肉必須接受         傳來的興奮。

（2）在A狀態(tài)時(shí)，①處于           狀態(tài)，②處于         狀態(tài)。

（3）人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了           。

（4）自然界中各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也各不相同，例如昆蟲和鳥類可以飛行，但它們的飛行器官分別是                。

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也不同．鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是（　　）
A．翼B．剛毛C．鰭D．足

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