【題目】生物學知識與我們的生活息息相關.下列有關生物學知識運用的敘述錯誤的是( )
A.移栽植物時去掉部分枝葉,是為了降低植物的蒸騰作用
B.食物保存在冰箱內不易腐敗,是因為微生物在低溫中不能生存
C.經常進行體育鍛煉,可以增強關節(jié)的靈活性和牢固性
D.飯后立即進行劇烈運動,會影響食物的消化和吸收
【答案】B
【解析】
試題水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。
防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖,冰箱中溫度低,能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖,使其繁殖速度慢,數量少,不能充分分解食物,達到保鮮的目的。
關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。囊壁的內表面能分泌滑液。在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。 體育鍛煉,能使關節(jié)的關節(jié)囊和韌帶增厚,并提高伸展性,從而增加關節(jié)的牢固性,柔韌性和靈活性。
飯后立即劇烈運動,會使肌肉內的血流量增大,流經消化器官的血液減少,導致胃、腸蠕動減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收。經常這樣做,會引起消化不良和胃、腸疾病。因此飯后立即從事劇烈運動易得胃腸疾病。
A、去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活。A不符合題意;
B、將食品放入冰箱中能保存一段時間不會腐爛、變質,主要是因為冰箱內溫度低抑制了細菌和真菌繁殖生長速度,不是不能生存。B符合題意;
C、經常進行體育鍛煉,可以增強關節(jié)的靈活性和牢固性,C不符合題意;
D、飯后立即進行劇烈運動,會影響食物的消化和吸收,D不符合題意。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆成石塊,常常會看到一些身體略扁,長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度外,還有土壤的潮濕程度等。請你以“土壤濕度對鼠婦生活的影響”為題,設計探究實驗,并回答問題:
題目:土壤濕度對鼠婦生活的彫響
提出問題:土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎?
作出假設:土壤濕度對鼠婦的生活有影響。
制訂并實施計劃。
(1)本實驗控制的變量是_________________________。
(2)在設計實驗時,應給鼠婦提供_________兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件做出的選擇。這種實驗稱為______________實驗。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次分別在兩處的鼠婦數目,統(tǒng)計10次,計算出兩種環(huán)境下10次的總數和平均數。這樣處理數據是為了_______________。
(4)得出結論:你預期的結論是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于保護生物多樣性的重要意義的敘述中,錯誤的是( )
A. 有利于維持生物圈的生態(tài)平衡
B. 有利于縮短食物鏈的營養(yǎng)級,使能量更多地流向人類自身
C. 有利于維持生物圈的水循環(huán)、氧氣、二氧化碳等物質循環(huán)
D. 對人類的生活、生存和發(fā)展有重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新晃黃牛享譽全國,黃牛肉味美營養(yǎng)好。
(1)黃牛繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征,屬于哺乳動物。
(2)黃牛能在山坡上穿行如飛,需要靠_______和肌肉組成的運動系統(tǒng)來完成。
(3)聽到主人的吆喝聲,黃牛就返回牛棚,這是動物的先天性行為還是學習行為?____行為。
(4)黃牛的毛色有黃毛和黑毛之分,黃毛和黑毛是一對_______性狀。生物的性狀是由細胞內染色體上的_______控制的。
(5)一頭黃毛母牛,生下了一頭白化小牛,這一現象在生物學上稱為_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( 。
A. 為了保護環(huán)境,建造防風治沙的綠色長城
B. 大力開展植樹造林,增加綠化面積
C. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放
D. 我國植被豐富,所以提倡使用一次性木筷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“驗證植物光合作用產生氧氣”的實驗中,實驗材料是金魚藻;蛟S有同學認為金魚藻是藻類植物,其實在植物學分類上金魚藻屬于被子植物。判斷的主要依據是金魚藻( )
A. 有根、莖、葉的分化 B. 種子外面有果皮包被
C. 有發(fā)達的輸導組織 D. 種子是裸露的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小放很早就注意到一些現象,白米飯越嚼越甜。喜歡實踐的他不屑于百度搜索結論,想要自己一探究竟。借助學校興趣小組的備選題材,(標好號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等用品適量),請你協(xié)同小放策劃方案,完成相關問題:
提出問題:白米飯變甜與唾液有關嗎?
作出假設:____________________________________________。
實驗步驟:
(1)_______________________________________________________;
(2)__________________________________________________________________;
(3)取出試管,分別滴加碘液,對照各管內的顏色變化。
預測實驗結果:_______________________________________________________。
相應實驗結論:_______________________________________________________。
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