6．從如圖中選出四種生物和兩種非生物．

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．蜻蜓點(diǎn)水，是蜻蜓在水中產(chǎn)卵，屬于生物能夠繁殖后代．

解答 解：圖中的龜、蝸牛、貓、向日葵、月季花、蛙具有生命的特征，屬于生物；而照相機(jī)、茶杯、汽車、飛機(jī)、機(jī)器人、電腦等不具有生命的特征，不屬于生物．
故答案為：龜、蝸牛、貓、向日葵；  照相機(jī)、茶杯；

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生命的基本特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．南宋愛國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片．”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）上述詞中提到的生物有鵲、蟬、青蛙、水稻．
（2）它們的生存需要的條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．
（3）既能生活在巖石圈又能生活在水圈里的生物是青蛙．
（4）青蛙的數(shù)量日趨減少，造成這種結(jié)果的主要原因是水污染和人類的濫捕濫殺，對(duì)此，你的建議是保護(hù)水域環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列都屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）
A．汗腺和垂體B．胰腺和胰島C．胰島和性腺D．汗腺和唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雜草與水稻是互惠互利關(guān)系
B．兩只雄性梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗是種內(nèi)互助關(guān)系
C．大腸桿菌和人是寄生關(guān)系
D．兩只狗爭(zhēng)奪骨頭而斗爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物學(xué)是自然科學(xué)；中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物（生命）；的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．生物學(xué)也是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題．
（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？A．
A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題．C．
A．將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中．
B．將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中．
C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照．
這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正．量取清水要另取一個(gè)量筒．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．
試管與燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會(huì)越多．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．沼氣池和高溫堆肥可以殺死各種病菌和蟲卵，造成病菌和蟲卵死亡的原因是（　�。�
A．缺氧窒息B．細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素的作用
C．高溫D．高壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．陸地環(huán)境沒有了水，變得干燥，陸生動(dòng)物出現(xiàn)了角質(zhì)的鱗、甲等防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　�。�
A．水稻和草B．貓和老鼠C．螞蟻和螞蚱D．牛和人

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