有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認(rèn)為________同學(xué)采集的標(biāo)本好，采集植物標(biāo)本時(shí)，一定要注意安全，如________．

甲    不要亂吃亂嘗；不到危險(xiǎn)地帶采集等
分析：此題考查采集植物標(biāo)本的方法和注意事項(xiàng)．
解答：采集油菜做植物標(biāo)本首先要采集完整的標(biāo)本，一個(gè)完整的標(biāo)本除根、莖、葉外，還要采集花或果實(shí)，因?yàn)殍b別種類時(shí)，花、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù)．因此，采集植物標(biāo)本要盡可能采根、莖、葉齊全的植株，甲標(biāo)本完整，而乙只是葉片．采集植物標(biāo)本時(shí)，一定要注意安全，不要到有危險(xiǎn)的地方去采集，更不要亂吃亂嘗，以防中毒；
故答案為：甲，不要亂吃亂嘗；不到危險(xiǎn)地帶采集等．
點(diǎn)評：花、果實(shí)、種子是被子植物分類的重要依據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認(rèn)為
甲
甲
同學(xué)采集的標(biāo)本好，采集植物標(biāo)本時(shí)，一定要注意安全，如
不要亂吃亂嘗；不到危險(xiǎn)地帶采集等
不要亂吃亂嘗；不到危險(xiǎn)地帶采集等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
    • <menu id="m9aws"></menu>
      


      
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      

      
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
      

      
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
      

      
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
      

      
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，
      充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
      充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
      是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
      對照
      對照
      作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
      乙、丙
      乙、丙
      裝置．
      （2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
      （3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？
      保護(hù)幼根和根毛
      保護(hù)幼根和根毛
      ．
      為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？
      減少水分的散失
      減少水分的散失
      ．
      （4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
      自然狀態(tài)下傳粉不足
      自然狀態(tài)下傳粉不足
      ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
      人工輔助授粉
      人工輔助授粉
      方法來彌補(bǔ)．
      （5）被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
      互不遮擋
      互不遮擋
      ，從而提高了玉米產(chǎn)量．
      （6）李曉虹同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢？他進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是：
      排除外來花粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
      排除外來花粉對實(shí)驗(yàn)的干擾
      ．然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上，將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是
      甲
      甲
      ．說明問題是
      植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉
      植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉
      ．

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識(shí)后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了些玉米．當(dāng)玉米開花時(shí)，李明又擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙．但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實(shí)或結(jié)出的果實(shí)稀稀拉拉，子粒很少．原來表弟在采集花粉時(shí)，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉．于是他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢？
      （1）假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：
      植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)
      植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)

      （2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是
      避免自然授粉影響實(shí)驗(yàn)效果
      避免自然授粉影響實(shí)驗(yàn)效果
      ．
      （3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是
      甲
      甲
      ．要設(shè)計(jì)另一組的意義是
      形成對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力
      形成對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說服力
      ．
      （4）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．想想其中的道理應(yīng)該是
      單一的實(shí)驗(yàn)或結(jié)果具體有偶然性，不足以說明問題
      單一的實(shí)驗(yàn)或結(jié)果具體有偶然性，不足以說明問題
      ．
      （5）農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個(gè)品種的玉米，結(jié)果收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒．試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因．
      兩種不同品種的玉米進(jìn)行相互傳粉
      兩種不同品種的玉米進(jìn)行相互傳粉
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：2005年湖北省宜昌市中考生物試卷（大綱卷）（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      有甲、乙兩同學(xué)采集油菜做植物標(biāo)本，采集結(jié)果如圖，你認(rèn)為    同學(xué)采集的標(biāo)本好，采集植物標(biāo)本時(shí)，一定要注意安全，如    ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







    • <pre id="m9aws"><td id="m9aws"></td></pre>