為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①是左心房，則②是             。

（2）與①相連的血管B的名稱是         。

（3）在小腸兩側(cè)，          （填字母代號(hào)D或C）側(cè)的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富；在腎臟兩側(cè)，          （填字母代號(hào)E或F）側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較多。

（4）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)        表示的腔中。

（1）左心室    （2）肺靜脈    （3）D    F    （4）③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．累計(jì)造成231余萬人受災(zāi)．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表
肺
肺
部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)
只有一層上皮細(xì)胞
只有一層上皮細(xì)胞
．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢血管正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
近
近
（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸
O
O
型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
．（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
水
水
和無機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
的供給．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：
氧氣
氧氣
減少，
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
增多．
（6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說明
神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生了感覺
神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生了感覺
．他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
語言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
語言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
．這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?梅州）如圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①是左心房，與④相連的血管A的名稱是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
．
（2）在小腸兩側(cè)，
D
D
（填字母代號(hào)“D”或“C”）側(cè)的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富；腎臟兩側(cè)，
F
F
（填字母代號(hào)“E”或“F”）側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較多．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?恩施州）[2009年恩施州學(xué)業(yè)考試]圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療．輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測(cè)到藥物．根據(jù)上圖，請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：上腔靜脈→
右心房
右心房
→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→
肺靜脈
肺靜脈
→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→
腎小球
腎小球
→
腎小囊
腎小囊
→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（2）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí)，還給病人開了口服中藥進(jìn)行治療．請(qǐng)問中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的
腸壁毛細(xì)血管
腸壁毛細(xì)血管
（填圖中血管名稱）．
（3）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行上述方法治療的同時(shí)，還用一種中藥膏外敷在病人的膝關(guān)節(jié)，并用一種可以發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤．請(qǐng)問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進(jìn)入發(fā)病部位的？
藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導(dǎo)管及毛孔向內(nèi)滲透的
藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導(dǎo)管及毛孔向內(nèi)滲透的
．
（4）上述用發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有何作用？
促進(jìn)局部血液循環(huán)（或微循環(huán)）；可以促進(jìn)皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴(kuò)張，有利于藥物向內(nèi)滲透
促進(jìn)局部血液循環(huán)（或微循環(huán)）；可以促進(jìn)皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴(kuò)張，有利于藥物向內(nèi)滲透
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代生活水平的不斷提高，了解一些安全用藥的常識(shí)、掌握基本的急救方法已成為越來越多人們的需求．這對(duì)于保障身體健康，挽救病人生命具有重要意義．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：
⑧
肺靜脈
肺靜脈
；⑩
左心室
左心室
．
（2）流經(jīng)部位⑤時(shí)血液中氧氣的含量變化為
減少
減少
（增多或減少）；在①處血液的變化是：
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）如圖，為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：①
肺部的毛細(xì)血管
肺部的毛細(xì)血管
；④
上下腔靜脈
上下腔靜脈
⑩
左心室
左心室
．
（2）流經(jīng)部位①時(shí)血液中氧氣的含量變化為
增多
增多
（增多或減少）；主動(dòng)脈的作用是
將血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/div>
將血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/div>．

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