14.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的敘述中,錯誤的是( 。
A.是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心
B..隨著“人類基因組計劃”的完成,基因診斷和基因治療將呈現(xiàn)廣闊的前景
C..是把一種生物體的基因轉(zhuǎn)移到同種生物的另一個生物體DNA中的生物技術(shù)
D..可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè).、環(huán)境保護等各個領(lǐng)域

分析 基因工程就是在分子水平上進行的遺傳操作.按照預(yù)先設(shè)計好的藍圖,把一種生物的基因分離出來,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),在體外進行巧妙的拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi),從而改造其某些遺傳性狀.

解答 解:A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,A正確;
B、隨著“人類基因組計劃”的完成,基因診斷和基因治療將呈現(xiàn)廣闊的前景,B正確;
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).C錯誤;
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè).、環(huán)境保護等各個領(lǐng)域,D正確.
故選:B.

點評 掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列植物中,有莖和葉,但沒有真正的根的是( 。
A.卷柏B.側(cè)柏C.銀杏D.地錢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的病原體.它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑.為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年在四川等地為吸毒者免費提供一次性注射器,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)你認為,在日常生活中,應(yīng)該怎樣對待艾滋病患者?①不歧視艾滋病患者及感染者;②關(guān)心和幫助他們的生活;③鼓勵他們積極治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.今年春天我國南方長江流域多地發(fā)生了百年一遇的大旱,進入6月后天氣又由大旱急轉(zhuǎn)為洪澇災(zāi)害,專家認為這旱澇急轉(zhuǎn)是溫室效應(yīng)致使全球氣候變暖引發(fā)的極端天氣現(xiàn)象之一,下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( 。
A.大量使用酒精、天然氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)昆蟲的敘述,不正確的是( 。
A.蒼蠅、蚊子、蜘蛛等與蝗蟲一樣,都屬于昆蟲
B.體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
C.外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續(xù)長大,只能脫落
D.昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,但體內(nèi)無脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請你試一試據(jù)圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察時,在下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視7(填圖中數(shù)字).
(2)要將顯微鏡視野中“右下方”的物像移動到視野的“中央”,應(yīng)將玻片向右下方移動.
(3)用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞,此時應(yīng)使用B.
A.平面反光鏡、大光圈            B.凹面反光鏡、大光圈
C.平面反光鏡、小光圈            D.凹面反光鏡、小光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

6.下列食物成分中,必需經(jīng)過消化才能被人體吸收的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.無機鹽D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.堅持飯前便后洗手,有利于傳染病的預(yù)防,這是因為( 。
A.控制了傳染源B.切斷了傳播途徑C.保護了易感人群D.消滅了病原體

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4.吸煙產(chǎn)生的煙霧中含有多種對人體有害的物質(zhì),這些物質(zhì)會使吸煙者和被動吸煙者的呼吸系統(tǒng)受到不良刺激,抑制氣管和支氣管黏膜上纖毛的運動,使痰液不能及時排出,降低了呼吸道的清潔凈化作用.

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