16．哺乳動物的主要特征是：體表被毛、胎生、哺乳，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化．

分析 哺乳動物具有體表被毛、胎生、哺乳、牙齒分化等特征，分析作答．

解答 解：哺乳動物一般具有體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生、哺乳，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．
故答案為：被毛；胎生；哺乳；門齒；臼齒；犬齒．

點評 關(guān)鍵知道哺乳動物有胎生哺乳，體表被毛覆蓋等的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗操作題
水是生命之源．植物的生命活動離不開水，同時還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響．小剛同學(xué)想：葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？針對這一疑問，他設(shè)計了如下實驗：
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片．
②用量筒量取等量清水，分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里．
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口．
④將兩個實驗裝置至于相同光下照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條．
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內(nèi)的清水量的差值，記錄在表中：
 清水量（毫升）
實驗裝置		 初始量（毫升） 最終量（毫升） 差值（毫升）
 甲
 乙
（1）實驗步驟①的目的是形成對照．
（2）實驗步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是避免水分蒸發(fā)對實驗結(jié)果的干擾．
（3）實驗步驟④中．將兩個裝置至于光下照射一段時間，是利用了光照對蒸騰作用強弱的影響．
（4）實驗步驟⑤中，如果甲乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說明：葉片面積與植物散失水分無關(guān)；如不同，則說明：葉片面積與植物散失水分有關(guān)．
（5）該實驗從另一個側(cè)面驗證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，試舉一例：使植物有效散熱．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．生物的呼吸都需要吸收氧氣，呼出二氧化碳（判斷正誤） （×）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是（　　）
A．體節(jié)B．環(huán)節(jié)C．環(huán)帶D．體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物中屬于脊椎動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．河蚌C．蝗蟲D．鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．葉芽中將來發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．葉原基B．芽原基C．生長點D．芽軸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是（　�。�
A．土壤的肥力降低B．花盆中的土壤被植物吸收了
C．土壤中缺乏微量元素D．土壤中缺乏有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察下列細(xì)胞時，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體的是（　�。�
A．洋蔥根尖細(xì)胞B．人的口腔上皮細(xì)胞
C．草履蟲D．柳葉葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如．根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層【⑤】關(guān)節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【2】關(guān)節(jié)囊．
（3）圖中【3】關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．
（4）我們通常所說的脫臼是指【①】關(guān)節(jié)頭從【4】關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．
（5）運動是指骨骼肌受到刺激而收縮，牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動．關(guān)節(jié)在運動中起支點作用．
（6）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨骼肌、一個關(guān)節(jié)都屬于一個器官．（“組織”或“器官”）
（7）請寫出一個你所熟悉的人體關(guān)節(jié)的名稱：肘關(guān)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案