18.昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了“受精卵-幼蟲-成蟲”的過程的發(fā)育叫做不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,因此,昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了“受精卵-幼蟲-成蟲”的過程的發(fā)育叫做不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:不完全變態(tài)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.對食物進行加熱也是一種滅菌的方法.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.豌豆花的傳粉方式為自花傳粉;杏的傳粉方式為異花傳粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)代類人猿包括長臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在越早形成的地層中成為化石的生物( 。
A.越復(fù)雜、越低等B.越簡單,越高等C.越簡單,越低等D.越復(fù)雜,越高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中代表神經(jīng)元胞體集中的部分是2脊髓灰質(zhì).
(2)圖中代表神經(jīng)元突起來聚集的部分是1白質(zhì).
(3)圖中代表效應(yīng)器和感受器的番號分別是4、5.
(4)請用圖中番號和箭頭表示膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑5→6→2→3→4.
(5)神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個具體的反射活動來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能,所以反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物分類主要依據(jù)的是生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能).下列動物中,與亞洲象共同特征最多的是( 。
A.滇金絲猴B.鯽魚C.綠孔雀D.眼鏡蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.銀杏是我市常見的樹種之一.銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是( 。
A.果實沒有酸甜的味道B.花沒有鮮艷的顏色
C.種子沒有果皮的包被D.雄性植株不能結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )

A.魚和鯨 B.貓頭鷹和蝙蝠 C.狗和水草 D.魚和水草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案