6．大雁成群飛行的行為屬于社會(huì)行為．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．
（2）節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．

解答 解：大雁在飛行時(shí)，在頭雁的指揮下有條不紊，秩序井然；大雁在棲息時(shí)，也有分工合作的行為，如有的放哨、大多覓食，因此大雁成群飛行的行為屬于社會(huì)行為．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn)．大雁南飛是節(jié)律行為，而大雁成群飛行是社會(huì)行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明通過新聞得知，某地發(fā)生重金屬鎘污染事件．鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都變成黃褐色，茄子、辣椒則形態(tài)怪異．她想，含鎘的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：略．
（2）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入等量清水，乙作為甲培養(yǎng)皿的對(duì)照組．
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒．每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性．
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況．
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)至少還應(yīng)設(shè)置2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，取其平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含鎘的溶液會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有人說“魚的全身是為在水中生活而設(shè)計(jì)的”．魚之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（　　）
A．魚必須在水中繁殖B．魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳
C．魚的體形與水中生活相適應(yīng)D．魚有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中“氣體A”是指氧氣，“氣體B”是指二氧化碳．
（2）過程①②③④中，代表光合作用的是②，代表呼吸作用的是①③④．
（3）一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．探究昆蟲的趨光習(xí)性時(shí)，不正確的做法是（　�。�
A．應(yīng)提供黑暗和光明兩種環(huán)境B．昆蟲的種類和數(shù)量足夠多
C．選擇兩只菜粉蝶即可D．昆蟲應(yīng)具有代表性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．所有生物的共同家園是生物圈．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（2）如果光強(qiáng)時(shí)，應(yīng)用平面鏡和小光圈；光弱時(shí)，則用凹面鏡和大光圈．
（3）圖中的8和9有調(diào)節(jié)焦距的作用．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)8和9時(shí)，鏡筒上升，反之則下降．（用圖中數(shù)字作答）
（4）李潔如此制作并觀察洋蔥的表皮細(xì)胞：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，平展在生理鹽水中，然后放在顯微鏡下觀察．問：
①他的操作有不正確的地方嗎？請(qǐng)糾正：滴清水．
②為了看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以用碘液給細(xì)胞染色． 
③在高倍鏡下，李潔發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有一些結(jié)構(gòu)被堿性染料染成了深色，這些結(jié)構(gòu)的名稱是染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．呼吸作用為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．能量D．食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息．以下各種動(dòng)物行為語言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（　�。�
A．壁虎斷尾B．黑猩猩釣取食物C．蜥蜴變色D．蜜蜂跳圓形舞

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