【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家花園的濕土中有很多蚯蚓,而花園外的水泥路上卻不見(jiàn)蚯蚓的影子.小明決定進(jìn)行探究.請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活嗎?

(2)作出假設(shè):土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:20條蚯蚓,大鐵盤(pán),玻璃板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在大鐵盤(pán)中以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)鋪上厚厚的干土,另一側(cè)鋪上厚厚的______,這樣是為了形成干燥和______的環(huán)境,本次試驗(yàn)的變量是______

③在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓,這樣做是為了形成______,蓋上玻璃板,將鐵盤(pán)放在黑暗環(huán)境中觀察。

④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)十次,計(jì)算10次的_____。

(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:______。

(5)實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓,而不是用1條是為了______。

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的蚯蚓應(yīng)該怎么處理?______

【答案】濕土 潮濕 土壤的潮濕度 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 平均值 土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活 避免偶然性 放回適合蚯蚓生活的大自然

【解析】

1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

3)②“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在大鐵盤(pán)中以橫軸中線(xiàn)為界”,一側(cè)鋪上厚厚的干土,另一側(cè)鋪上厚厚的濕土。這樣是為了形成干燥和潮濕的環(huán)境,只有土壤的潮濕度不同,其他條件都相同,則本次實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的潮濕度。

③“在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓”,這樣做是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),。

④“觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)十次”,計(jì)算10次的平均值,可以減小誤差。

4)蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中,則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:土壤的潮濕度會(huì)影響蚯蚓的生活。

5)如果只用1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的蚯蚓生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題,因此實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓,而不是用1條是為了避免偶然性。

6)要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起;因此“實(shí)驗(yàn)完畢后”,用過(guò)的蚯蚓應(yīng)該放回適合蚯蚓生活的大自然。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 設(shè)置對(duì)照,在不同環(huán)境下培養(yǎng) B. 設(shè)置對(duì)照,且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境下培養(yǎng)

C. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本 D. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)

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B. 軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足

C. 節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管

D. 線(xiàn)形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節(jié)組成

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B.垂體分泌的生長(zhǎng)激素會(huì)影響青少年身高

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鼠婦

環(huán)境因素

組數(shù)

數(shù)量

光照

溫度

濕度

30

明亮

30 ℃

適宜

30

陰暗

30 ℃

適宜

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為該課外活動(dòng)小組提出探究的課題(問(wèn)題)是______________?

2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_______________。

3)設(shè)置乙組的作用是_______________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲、乙兩組要求生長(zhǎng)狀況相同、大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件,這樣做的目的是___________________

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