Question

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家花園的濕土中有很多蚯蚓，而花園外的水泥路上卻不見蚯蚓的影子．小明決定進(jìn)行探究．請幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20條蚯蚓，大鐵盤，玻璃板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在大鐵盤中以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上厚厚的干土，另一側(cè)鋪上厚厚的______，這樣是為了形成干燥和______的環(huán)境，本次試驗(yàn)的變量是______。

③在鐵盤兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓，這樣做是為了形成______，蓋上玻璃板，將鐵盤放在黑暗環(huán)境中觀察。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)十次，計(jì)算10次的_____。

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：______。

（5）實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓，而不是用1條是為了______。

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的蚯蚓應(yīng)該怎么處理？______。

Answer 1

【答案】濕土 潮濕 土壤的潮濕度 對照實(shí)驗(yàn) 平均值 土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活 避免偶然性 放回適合蚯蚓生活的大自然

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（3）②“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在大鐵盤中以橫軸中線為界”，一側(cè)鋪上厚厚的干土，另一側(cè)鋪上厚厚的濕土。這樣是為了形成干燥和潮濕的環(huán)境，只有土壤的潮濕度不同，其他條件都相同，則本次實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的潮濕度。

③“在鐵盤兩側(cè)中央各放入10條蚯蚓”，這樣做是為了形成對照實(shí)驗(yàn)，。

④“觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)十次”，計(jì)算10次的平均值，可以減小誤差。

（4）蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中，則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活。

（5）如果只用1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的蚯蚓生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題，因此實(shí)驗(yàn)中用了20條蚯蚓，而不是用1條是為了避免偶然性。

（6）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起；因此“實(shí)驗(yàn)完畢后”，用過的蚯蚓應(yīng)該放回適合蚯蚓生活的大自然。