【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，判斷下列哪種描述是錯誤的(　　)

A. 蝗蟲的氣門分布在腹部，是氣體進(jìn)出身體的門戶

B. 爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物

C. 魚屬于變溫動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】蝗蟲的氣門分布在胸腹部，是氣體進(jìn)出身體的門戶，A正確；爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，B正確；魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫會隨溫度的變化而改變，屬于變溫動物，C正確；蚯蚓由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，用體壁呼吸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和__________；不同的是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，利于（　�。�

A. 肺的擴(kuò)張 B. 肺的回縮

C. 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 D. 肺泡與外界進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。圖1是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟圖2是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過程），請回答。

（1）切洋蔥時會鼻酸，流淚，這是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，其存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。

（2）圖1操作步驟表示的是_____。

（3）洋蔥根的不斷伸長依賴圖2中的區(qū)域是_____和_____（填字母）。

（4）圖2中a處箭頭表示細(xì)胞的_____過程，通過該過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織。

（5）圖2[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收_____的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞一部分向外突出，有效地擴(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體的_____觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的位置（ ）

A. 位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間

B. 位于胸腔的中部，偏右下方，在兩肺之間

C. 位于胸腔的中部，偏左上方，在兩肺之間

D. 位于胸腔的中部，偏右下方，在兩肺之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的胚胎發(fā)育的場所是（ ）

A．子宮 B．胎盤 C．輸卵管 D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它位于 內(nèi)，左右各一。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖。基因是通過指導(dǎo)__________的合成，來表達(dá)自己所包含的遺傳信息，從而控制生物個體的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞，氧氣在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（ ）

A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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