【題目】動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，下列屬于脊椎動物的是（ ）
A.蜻蜓
B.蜜蜂
C.熊貓
D.蝸牛

【答案】C
【解析】解：蜻蜓、蜜蜂、蝸牛的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，而熊貓的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．
故選：C
（1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；（2）無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次施肥過多會造成農(nóng)作物枯萎變黃，俗稱“燒苗”，其原因是（ ）
A.土壤溶液濃度低于根細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞不吸水
B.土壤溶液濃度高于根細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞不吸水
C.土壤溶液濃度等于根細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞不吸水
D.過多的無機(jī)鹽進(jìn)入導(dǎo)管所致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行光合作用的具體場所是（ ）
A.葉綠體
B.葉脈
C.氣孔
D.葉表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察細(xì)胞，必須先將生物材料進(jìn)行處理，制成薄而透明的標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時應(yīng)該使用高倍鏡．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于（ ）
A.防御行為
B.繁殖行為
C.貯食行為
D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)“探究饅頭在口腔中的變化”下圖，請分析并解答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行______________。

（2）①號中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎，目的是模擬_____作用。

（3）若選用①②兩支試管作為對照，探究的問題是_______。

（4）為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對饅頭的消化，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照。

（5）將三支試管都放入到 37℃的溫水中，5到10分鐘后取出這3支試管，滴加2滴碘液并搖勻，__號試管不會變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。

（6）饅頭中的淀粉在人體最終被消化成_______，通過_______吸收進(jìn)入血液。

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同步練習(xí)冊答案