【題目】其他兩棲動(dòng)物:___(分泌的毒液能制成中藥蟾酥)、___(現(xiàn)存最大的兩棲動(dòng)物,終生有尾)、___等。

【答案】 蟾蜍 大鯢 蠑螈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體內(nèi)無(wú)脊柱的是（ ）

A．帶魚(yú) B．中華鱘 C．河蚌 D．鯰魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)�！锞茖�(duì)人體有危害嗎？仕軒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案。在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：

① A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。

② B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5％的酒精中計(jì)數(shù)，同樣重復(fù)3次。

③ 處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

（二）為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響，仕軒同學(xué)用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是：___________________________________________？

（2）A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________。

（3）仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少______________________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。

___________________

（5）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸________________________，直至死亡。

（6）結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響？___________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從主要食用部分上看，下列屬于同一類(lèi)的一組是（ ）

①小麥 ②玉米 ③芝麻 ④大豆 ⑤花生 ⑥水稻 ⑦高粱

A．①②⑥⑦ B．②③④⑦ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物可以分為（ ）

A．裸子植物和被子植物 B．蕨類(lèi)植物和裸子植物

C．苔蘚植物和被子植物 D．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．身體由許多體節(jié)組成 B．體表干燥、粗糙

C．身體腹面有剛毛 D．身體前端有口，后端有肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)單的表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線索。據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）樹(shù)根處A代表原始生命，它生活在_____________ 中。

（2）生物之所以能夠進(jìn)化，是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?/span>_______和_____ 現(xiàn)象。生物進(jìn)化是_______________ 的結(jié)果。

（3）B代表______________，它們的主要特征是______________，體表有堅(jiān)硬的_____________ 和分節(jié)的附肢。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先_____________進(jìn)化來(lái)的。

（5）地球上最早有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是 ____________________。

（6）C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是，C用________繁殖，蕨類(lèi)植物用_______ 繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某地區(qū)小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)．

時(shí)期

天數(shù)

需水總量（米3/公頃）

返青期

29

636

拔節(jié)期

23

875

抽穗期

20

956

灌漿期

31

1192


（1）計(jì)算表中各個(gè)時(shí)期每天的需水量，并以直方圖的形式表示出來(lái)．
（2）哪個(gè)時(shí)期平均每天的需水量最大？
（3）不同發(fā)育期的需水量與發(fā)育天數(shù)有關(guān)嗎？
（4）日均需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的？
（5）總需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說(shuō)都是來(lái)自于：（ ）

A. 分生組織的分裂、分化 B. 輸導(dǎo)組織的分裂、分化

C. 保護(hù)組織的分裂、分化 D. 營(yíng)養(yǎng)組織的分化、分化

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