鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的下列特點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.體呈流線(xiàn)型
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.口內(nèi)無(wú)齒,消化慢
D.體被羽毛,前肢為翼
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo),每年都冬去春回.春季從南方飛來(lái),在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代;深秋季節(jié),它們又飛往溫暖的南方過(guò)冬.請(qǐng)你就對(duì)家燕的了解,回答以下問(wèn)題:
(1)家燕的飛行速度很快,每秒高達(dá)數(shù)十米.從家燕的外形來(lái)看,它適于飛行的特點(diǎn)主要有
身體呈紡錘形型
身體呈紡錘形型
、
前肢變成翼
前肢變成翼
、
被覆羽毛
被覆羽毛
等.
(2)家燕的飛行能力很強(qiáng),在長(zhǎng)距離的遷徙過(guò)程中,需要消耗大量的氧氣,充足的氧氣供應(yīng)主要是靠
肺和氣囊
肺和氣囊
來(lái)保證.
(3)家燕的體溫高而恒定,它能保持體溫恒定,至少與
呼吸、循環(huán)、神經(jīng)
呼吸、循環(huán)、神經(jīng)
系統(tǒng)的功能有關(guān).
(4)鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性不同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也常常不同,如鳥(niǎo)的生活習(xí)性常常與趾的形態(tài)相適應(yīng).如圖為幾種鳥(niǎo)趾的形態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析問(wèn)題:

家燕的趾如圖中①所示,適于在地面行走;鷹以小動(dòng)物為食,趾強(qiáng)健有力且特別鋒利,它的趾應(yīng)如圖
所示;啄木鳥(niǎo)善于攀援,用爪抓握樹(shù)干,用細(xì)長(zhǎng)的喙啄食害蟲(chóng),它的趾應(yīng)如圖
所示;鴨善于游泳,常在水面活動(dòng),取食水底的小動(dòng)物,它的趾應(yīng)如圖
所示;圖
所示為鴕鳥(niǎo)的趾,它適于在沙地中飛奔.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表格,并據(jù)表回答問(wèn)題:
魚(yú)類(lèi) 兩棲類(lèi) 爬行類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi) 哺乳類(lèi)






點(diǎn)
代表動(dòng)物 鯽魚(yú) 青蛙 蜥蜴 家鴿 家兔

生活環(huán)境及特點(diǎn)
終生生活
在水中
幼體生活在水中,成體生活在潮濕的陸地上
幼體生活在水中,成體生活在潮濕的陸地上
陸生 陸生,善
于飛行
陸生,適于生活于多種環(huán)境
體表 有鱗片
黏液
皮膚裸露,有黏液 皮膚干燥,粗糙,覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲 有羽毛
體表被毛
體表被毛
呼吸
特點(diǎn)
用鰓呼吸
用鰓呼吸
幼體用鰓呼吸,成體用肺
幼體用鰓呼吸,成體用肺
體溫
變溫
變溫
變溫 變溫
恒溫
恒溫
恒溫
相同點(diǎn)
體內(nèi)有脊柱
體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的動(dòng)物是麻雀.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字①所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
卵黃
卵黃
;能為胎盤(pán)或胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是數(shù)字
所示的結(jié)構(gòu).
(2)如圖所示麻雀的生殖方式是
有性
有性
生殖.
(3)如果麻雀的體細(xì)胞有39對(duì)染色體,那么圖中數(shù)字②內(nèi)細(xì)胞里染色體數(shù)量為
39對(duì)
39對(duì)

(4)麻雀屬于空中飛行的動(dòng)物,麻雀有哪些特點(diǎn)適于空中飛行?請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn).A
前肢變成翼
前肢變成翼
;B
身體呈流線(xiàn)型
身體呈流線(xiàn)型

(5)下表是麻雀及其他幾種鳥(niǎo)類(lèi)的鳥(niǎo)卵化時(shí)間(天)

        鳥(niǎo)名 家燕 麻雀 家鴿 天鵝 鴕鳥(niǎo)
        孵化時(shí)間 12-15 14 17-19 20-22 28-32 34-38 45請(qǐng)你推測(cè)孵化時(shí)間的長(zhǎng)短可能與什么有關(guān)?
        卵的大小
        卵的大小

        (6)北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”是模仿鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)的,這是仿生.請(qǐng)你舉出兩個(gè)生活中仿生學(xué)的例子:
        A
        模仿響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的“響尾蛇”空對(duì)空導(dǎo)彈導(dǎo)彈
        模仿響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的“響尾蛇”空對(duì)空導(dǎo)彈導(dǎo)彈
        ;B
        模仿青蛙眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)物體能明察秋毫而研制出來(lái)的“電子蛙眼”
        模仿青蛙眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)物體能明察秋毫而研制出來(lái)的“電子蛙眼”

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        科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:043

        人們很早就夢(mèng)想能像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在天上飛翔!斗馍裱萘x》中的雷震子和西方的天使都著生著像鳥(niǎo)翅一樣的翼。有了翼就能飛嗎?大約在1020年,有個(gè)英國(guó)人叫奧利弗,他在雙臂上系上了“鳥(niǎo)翅”,從高處縱身躍下,后果可想而知。人類(lèi)真是“插翅難飛”!除了翼之外,你還知道鳥(niǎo)類(lèi)有哪些特點(diǎn)適于空中飛行生活?

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:043

        人們很早就夢(mèng)想能像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在天上飛翔!斗馍裱萘x》中的雷震子和西方的天使都著生著像鳥(niǎo)翅一樣的翼。有了翼就能飛嗎?大約在1020年,有個(gè)英國(guó)人叫奧利弗,他在雙臂上系上了“鳥(niǎo)翅”,從高處縱身躍下,后果可想而知。人類(lèi)真是“插翅難飛”!除了翼之外,你還知道鳥(niǎo)類(lèi)有哪些特點(diǎn)適于空中飛行生活?

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