【題目】一瓶已經(jīng)開啟的飲料，放置一段時間后變質(zhì)不能飲用，你認(rèn)為原因是( )
A.微生物繁殖
B.遇到空氣發(fā)生反應(yīng)變壞
C.見到光變壞
D.自己變質(zhì)

【答案】A
【解析】本題主要考查食物的腐敗原因。不論動物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時間后就會變質(zhì)，引起食物變質(zhì)的主要原因是微生物，環(huán)境中無處不存在微生物，只要溫度適宜，微生物就生長繁殖，分解食物中的營養(yǎng)素，以滿足微生物自身需要。故答案選：A
【考點精析】掌握食品腐敗的主要原因是解答本題的根本，需要知道食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如圖乙），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 圖甲中仍保鮮的是B瓶

B. 甲、乙兩組所控制的變量都是空氣的有無

C. 圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而圖甲中控制變量的方法是高溫滅菌

D. 該實驗證實了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行探究時，如果試驗結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是：

A. 修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符 B. 修改假設(shè)，重新做實驗

C. 修改實驗過程，使其與假設(shè)相符 D. 依據(jù)試驗結(jié)果下結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在心臟的四個腔中，與右心室相連通的是（　�。�
A.靜脈
B.肺動脈
C.主動脈
D.上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗儀器，請據(jù)圖回答問題

（1）使用顯微鏡正確的操作順序是__（請?zhí)钚蛱枺?/span>

A、收鏡 B、對光 C、觀察調(diào)節(jié) D、放置玻片標(biāo)板 E、取鏡和安放

（2）在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)[�、凇�]__．

（3）某次使用顯微鏡進(jìn)行觀察時，使用的物鏡是40×，若要使觀察的物像放大600倍，則應(yīng)選用的[__]目鏡是__×．

（4）如圖乙為顯微鏡中的兩個視野，若把視野①轉(zhuǎn)到視野②，需要把玻片標(biāo)本向__方移動．

（5）若在觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在__上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在何處的毛細(xì)血管中（　�。�
A.肺泡
B.肝臟
C.大腦
D.全身組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)A是________它由________產(chǎn)生，該器官還具有的功能是__________。

(2)B是________________。

(3)C表示________過程，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體________中，通過________和______________從母體獲得營養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用豬心做灌流實驗時，要想使水從主動脈流出，應(yīng)該將水注入（　�。�
A.上腔靜脈
B.肺靜脈
C.主動脈
D.任何血管都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《小蝌蚪找媽媽》郵票是我國發(fā)行的首版動畫題材郵票，全套共5枚，依次描繪“巧遇蝦公公”“金魚媽媽大眼睛”“螃蟹媽媽白肚皮”“烏龜媽媽四條腿”“找到媽媽啦”五個故事情節(jié)，如下圖所示。

（1）小蝌蚪找媽媽（青蛙）的過程，是依據(jù)媽媽“大眼睛”、“白肚皮”、“四條腿” 等特點為線索的。小蝌蚪生活在水中，用________呼吸，而媽媽則長出四肢，_______消失，用________呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，過著水陸兩棲的生活。媽媽具有的_______（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四條腿”）讓她不易被水中天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護(hù)作用。由于媽媽的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大改變，給小蝌蚪找媽媽帶來了困難。

（2）找媽媽的過程中，小蝌蚪遇到了蝦、蟹、金龜、金魚等動物，它們的生活環(huán)境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在結(jié)構(gòu)上有著共同的特點，即在濕潤的皮膚中和肺泡周圍均密布著_________，有利于與外界進(jìn)行氣體交換。氧氣進(jìn)入血液后，最終被運輸?shù)郊〖?xì)胞等組織細(xì)胞，在細(xì)胞中的_________內(nèi)參與有機(jī)物分解，釋放能量的過程。

（3）蝦公公啟發(fā)小蝌蚪，可以根據(jù)動物的特征作為線索，來尋找自己的媽媽。請在下面①～③的橫線上填寫小蝌蚪找媽媽過程中，用來區(qū)分這些動物的關(guān)鍵特征。

①__________ ②__________ ③__________

（4）殺蟲劑的使用，污染了水域，使得蝌蚪媽媽的生存遇到威脅。某農(nóng)田施用農(nóng)藥后，近三年青蛙相對數(shù)量的變化如圖所示。數(shù)據(jù)表明，近三年來該農(nóng)田中青蛙的數(shù)量__________。

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