12．銀杏和樟樹是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的主要依據(jù)是（　　）
A．有無(wú)輸導(dǎo)組織B．種子外有無(wú)果皮包被
C．能否產(chǎn)生種子D．能否進(jìn)行有性生殖

分析 生物圈中的綠色植物，大多數(shù)是由種子萌發(fā)形成的，這些植物統(tǒng)稱為種子植物．種子植物根據(jù)外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物．

解答 解：樟樹屬于被子植物，被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，形成果實(shí)；
銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．清澈透亮的湖水B．美麗怡人的湖泊
C．湖水中靈動(dòng)的魚兒D．岸邊搖曳的楊柳樹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示四種生物的生殖發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）四種生物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是乙．
（2）圖甲所示生物的生殖發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）圖丙中的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚．
（4）在圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁B．動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C．生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)D．烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．爬行動(dòng)物和鳥類是真正的陸生動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．苔蘚植物可作為大氣污染的監(jiān)測(cè)植物，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．苔蘚植物是低等植物B．葉很薄，對(duì)有害氣體十分敏感C．大多生活在潮濕的陸地上D．根很容易吸收有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生．請(qǐng)據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）大豆種子中，新植物體的幼體是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
（2）圖中①→②→③過(guò)程表示的是種子的萌發(fā)，所需的必要條件是胚是完整的而且是活的．并且已經(jīng)度過(guò)休眠期；通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)同時(shí)所需要的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示大豆植株生長(zhǎng)的過(guò)程：根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)，根生長(zhǎng)的主要部位是根尖的分生區(qū)；芽里的芽軸逐漸伸長(zhǎng)，發(fā)育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過(guò)程中，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中的甲示分解者
B．圖中的丙是生產(chǎn)者
C．圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D．圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所組成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分兩部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．

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同步練習(xí)冊(cè)答案