14.下列選項中,全屬于生物的是( 。
A.馬、課本、桌子、牛B.魚、空氣、大象、水
C.人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥D.樹、海藻、石頭、草

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:馬、牛、大象、人、蝴蝶、甲型H1NI、鳥、樹、海藻、草都具有生物的特征,屬于生物,而課本、桌子、空氣、水、石頭不能呼吸、不能生長和繁殖,不具有生物的特征,不屬于生物.
故選:C

點評 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.寫出任意一條:草→鼠→蛇→鷹.
(2)該圖中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能.鷹和蛇之間是捕食和競爭 關(guān)系,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需添加的成分是非生物部分   和分解者.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會增加,其理由是它的食物將增多,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會增強.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹,是因為有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列動物的身體為左右對稱的是( 。
A.豬肉絳蟲B.珊瑚蟲C.水母D.海蜇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人們在河堤、山坡上造林、種草的目的是( 。
A.美化環(huán)境B.獲得木材、干草等燃料
C.放養(yǎng)牲畜D.利用根系來固堤保土

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在B處填入恰當?shù)脑~:B受精卵
(2)產(chǎn)生精子的器官是睪丸;子宮;B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi).胎兒是在母體的中發(fā)育,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,不恰當?shù)淖龇ㄊ荂D
A.與父母交流溝通           B.向生物老師請教
C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道         D.集中精力學習,不去理他.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.瓊海煙塘一帶村民受利益驅(qū)使,捕捉蚯蚓做藥引子,一年可以捕殺上萬噸.專家呼吁立法保護蚯蚓,蚯蚓的作用有( 。
A.可以作中藥材B.是蛋白質(zhì)飼料
C.可以提高土壤的肥力D.前三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動(  )
A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇B.草→食蟲鳥→鼠→青蛙
C.草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹D.狐→兔→蜘蛛→草

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.形成尿液的主要器官是腎臟,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( )

A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)

B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)

C.家鴿有堅硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)

D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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同步練習冊答案