11．用橡皮筋扎緊人的手腕，手背上的靜脈就會(huì)變粗而凸現(xiàn)出來(lái)．請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

分析 靜脈是把身體各部分的血液送回心臟的血管．四肢的靜脈瓣防止血液倒流．

解答 解：靜脈是把血液從身體各部分運(yùn)回心臟的血管．四肢的靜脈瓣防止血液倒流．如果用橡皮筋在手腕處扎緊，手部的血液不能沿靜脈回流入心臟，就會(huì)使手面上的靜脈因充滿血液而變粗并凸顯出來(lái)．
故答案為：上臂扎結(jié)后血液不能返回心臟，靜脈瓣又使血液不能倒流，所以扎結(jié)處的靜脈會(huì)積血膨大

點(diǎn)評(píng) 靜脈的血流方向和靜脈瓣的作用是解答此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸，血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是肺，食物和氣體共同通道是咽．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是D血小板；在視野中血細(xì)胞數(shù)量最多的是A紅細(xì)胞．
（2）B是血漿，有運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是C白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．研究人員先給甲口服某種激素，給乙注射同種同量的激素，然后測(cè)試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是胰島．
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是胰島素促進(jìn)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．
（3）比較甲、乙兩種曲線，表明糖尿病患者可能通過(guò)注射胰島素 進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答（示例：[⑥]載物臺(tái) ）：

（1）圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡．
（2）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．使圖甲中的[③]物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）圖乙表示動(dòng)物（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞．
（4）圖乙中①的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞 和紅細(xì)胞D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在諸多特點(diǎn)中，屬于肺泡的是（　　）
①數(shù)量很多②分布廣泛③壁只有一層上皮細(xì)胞④外面繞著豐富的毛細(xì)血管
⑤里面含有豐富的毛細(xì)血管⑥流速慢壓力低．
A．①③④B．①②③C．①②⑤D．①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列器官中，與食物接觸面積最大的是（　　）
A．口腔B．食道C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，其中正確的組合是（　　）
①人類(lèi)的精子和卵細(xì)胞是在輸卵管內(nèi)受精的
②一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率為0    
③性染色體只存在于生殖細(xì)胞中，體細(xì)胞沒(méi)有性染色體的存在    
④長(zhǎng)期的生物進(jìn)化，使生物產(chǎn)生了適應(yīng)性和多樣性
⑤人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
⑥用搭載過(guò)太空船的種子進(jìn)行繁殖能到可遺傳的變異．
A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥C．①②③④⑥D．①③④⑤⑥

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