如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是（ ）

A．A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞”

C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 D．細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫室大棚栽培蔬菜時，夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度最主要的目的是（ ）

A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少

C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省等七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．鼻 B．咽 C．氣管和支氣管 D．肺

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省大豐區(qū)第一共同體七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某小組探究水分、溫度等非生物因素對霉菌生活的影響，過程如表，請回答

組別

實驗處理

實驗結(jié)果（一周后）

A

將烘干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

不發(fā)霉

B

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

發(fā)霉

C

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

③

（1）A組與B組對照，探究 對霉菌生活的影響

（2）如果B組與C組對照，探究溫度對霉菌生活的影響，則①為 ，

②為 （選填0℃或30℃），實驗結(jié)果③是不發(fā)霉；實驗結(jié)論是霉菌的生活需要 。

（3）上述實驗說明，食品適宜保存在 的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省大豐區(qū)第一共同體七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂過程中，以下各項變化最明顯的是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省大豐區(qū)第一共同體七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，要使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇（ ）

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡10×物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40× D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（ ）

A．好玩 B．減少誤差

C．便于計算 D．?dāng)?shù)量多便于觀察

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海口龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

材料一：隨著積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，“江北水域”生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。

材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從蠶中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

材料三：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）從行為的獲得途徑角度來說，材料一中野鴨的行為屬于 行為，這是由動物體內(nèi)的___ _______所決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ，除了這一實例，動物個體間進行信息交流的方式還有那些？ （寫一種）

（3）材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為，這種行為比野鴨的行為更能 。

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