18.下列是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析找出正確的選項( 。

①圖一乙圖中的胚是由2345組成的;
②圖一乙圖中的2將來發(fā)育成圖二中的A;
③玉米種子萌發(fā)時4最先突破種皮發(fā)育而圖二中的C;
④圖三中的3受精后發(fā)育為圖一中的甲;
⑤圖三中的123組成雌蕊,78組成雄蕊,它們是一朵花中的主要結(jié)構(gòu);
⑥圖一中的種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和充足的水分;
⑦圖一中甲和乙的共同點是都有種皮和胚;
⑧圖二中的玉米植株不能長得很粗是因為莖中無形成層.
A.③⑤⑦⑧B.①③⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑧D.①④⑤⑥⑦⑧

分析 1、圖甲中A胚軸,B胚根,C種皮,D胚芽,E子葉;1種皮,2胚芽,3胚軸,4胚根,5胚乳,6子葉.
2、圖二:A葉,B莖、C根.
3、圖三:一朵完整的花包括花柄、5花托、6花萼、9花冠、123組成雌蕊,78組成雄蕊等部分.雄蕊包括8花藥和7花絲,花藥里有許多花粉.雌蕊包括1柱頭、2花柱和3子房,子房內(nèi)有許多4胚珠.花的結(jié)構(gòu)如下:

解答 解:①圖一乙圖中的胚是由2346組成的;①錯誤.
②圖一乙圖中的2胚芽將來發(fā)育成圖二中的AB;②錯誤.
③玉米種子萌發(fā)時4胚根最先突破種皮發(fā)育而圖二中的C根;③正確.
④圖三中的3子房受精后發(fā)育為果實,而圖一中的甲屬于種子;受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
④錯誤.
⑤圖三中的123組成雌蕊,78組成雄蕊,它們是一朵花中的主要結(jié)構(gòu);⑤正確.
⑥圖一中的種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和適宜的水分;因為只有這三個條件同時具備時,種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用,如果水分充足會抑制種子的呼吸,不利于種子的萌發(fā),⑥錯誤.
⑦單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,圖一中甲和乙的共同點是都有種皮和胚;⑦正確.
⑧形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織,能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗.圖二中的玉米植株不能長得很粗是因為莖中無形成層.⑧正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于微生物的敘述中正確的是( 。
A.病毒是核酸和蛋白質(zhì)組裝成的,嚴(yán)格的說,病毒不屬于生物
B.絕大部分細(xì)菌是對人體有害的,如大腸桿菌、痢疾桿菌等
C.酵母菌是單細(xì)胞真菌,跟細(xì)菌結(jié)構(gòu)非常相似
D.蘑菇和腐生細(xì)菌一樣,能分解枯枝敗葉,有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)性別決定的說法不正確的是( 。
A.人生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半
B.人的性別決定與基因無關(guān)
C.從理論上講,出生人口的性別比例應(yīng)為1:1
D.有些動物是雌雄同體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.已知玉米體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條,它產(chǎn)生的精子和形成的受精卵中的染色體數(shù)目分別是多少條( 。
A.20條、20條B.20條、10條C.10條、10條D.10條、20條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是( 。
A.卵巢和睪丸B..輸卵管和輸精管C.子宮和子宮D.輸卵管和子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.分析“葉芽結(jié)構(gòu)”和“一段枝條”圖示,回答問題:([]填數(shù)字或字母,橫線填名稱)
(1)乙圖中的a是由甲圖的[2]幼葉發(fā)育成的,乙圖中的c是由甲圖中的[4]芽原基發(fā)育成的
(2)甲圖中的1和乙圖中的c都有分生組織,不斷形成新的枝條.
(3)甲圖中的[3]是芽軸,它能發(fā)育成乙圖的[b]莖.
(4)木本植物的莖可以逐年加粗的原因是具有形成層,可以向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是(  )
A.基因型Rr,果皮紅色B.基因型Rr,果皮黃色
C.基因型RR,果皮黃色D.基因型rr,果皮紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置以及肺泡和血液之間的氣體交換圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1所示的實驗裝置中,序號3模擬人體的肺,序號4模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮胸廓的上下徑增大.
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時,肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài).
(4)肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄,這特點有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(5)圖中A表示的是氧氣(氣體)進(jìn)入血液的過程,B表示二氧化碳(氣體)進(jìn)入肺泡的過程.
(6)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中的含量增多的氣體是氧氣,含量減少的氣體是二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列選項中不能體現(xiàn)這一觀點的是( 。
A.根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,適于根吸收水分
B.蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的
C.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,適于氣體交換
D.葉片中有葉脈,與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)

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