下列哪些不是動(dòng)物的“語(yǔ)言”（ ）

A．蜜蜂的舞蹈 B．兩只狗打架發(fā)出的聲音

C．黑猩猩的叫聲 D．蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．能代表饅頭消化程度的曲線是（ ）

A．X B．Y C．Z D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?）

A．二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B．二氧化碳可以抑制呼吸作用

C．二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D．二氧化碳可以抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 6（解析版） 題型：填空題

下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊______，[3]、[4]相當(dāng)于______，[5]相當(dāng)于______．

（2）圖中虛線箭頭表示[4]____的過(guò)程，此時(shí)[3]應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

（3）圖中、兩條松緊帶的兩端都是分別連在、兩塊木塊上，這表示骨骼肌兩端的_______繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

（4）果表示[5]肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示_______動(dòng)作。

（5）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉_ _，繞______轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 6（解析版） 題型：選擇題

下圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致（ ）

A．有感覺(jué)，不能縮手 B．有感覺(jué)，能縮手

C．無(wú)感覺(jué)，不能縮手 D．無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 5（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是

①近親結(jié)婚易帶來(lái)輩分及稱謂的混亂②親緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近③近親男女生活習(xí)慣相近④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大

A．①②④ B．②④⑤ C．②③ D．②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血，這兩條血管分別是

A．肺靜脈和肺動(dòng)脈 B．主動(dòng)脈和上腔靜脈

C．下腔靜脈和肺動(dòng)脈 D．肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

玉米的一個(gè)體細(xì)胞有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)四次分裂后形成的新細(xì)胞的個(gè)數(shù)和細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量分別是（ ）

A．8個(gè)、5條 B．8個(gè)、10條

C．16個(gè)、20條 D．16個(gè)、40條

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同步練習(xí)冊(cè)答案