A. | 攻擊行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 節(jié)律行為 | D. | 防御行為 |
分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等;從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 解:防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.蜥蜴斷尾、螃蟹棄足、海參拋出內(nèi)臟都是動(dòng)物為了保護(hù)自己、防御敵害而采取的措施,是動(dòng)物的防御行為.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物防御行為概念、特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)并且寄生 | |
B. | 細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 | |
C. | 真菌都是多細(xì)胞生物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食 | |
D. | 蘑菇是真菌,腐生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系 | B. | 寄生關(guān)系 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | D. | 共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頸肌,使頸靈活轉(zhuǎn)動(dòng) | B. | 胸肌,牽動(dòng)兩翼自由飛行 | ||
C. | 尾肌,靈活舒縮 | D. | 后肢的肌肉,適于行走 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有種子的和無種子的 | B. | 草質(zhì)莖和木質(zhì)莖 | ||
C. | 有根的和無根的 | D. | 生活在陸地上的和生活在水中的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 控制單一變量 | |
C. | 增加重復(fù)次數(shù) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)失敗后,照著教材修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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