7．在一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若只有草→兔→狐一條食物鏈，假如把狐全部殺滅，如圖可以正確表示兔數(shù)量變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若某種生物的數(shù)量發(fā)生變化會(huì)影響其它生物數(shù)量的變化，最后趨于達(dá)到生態(tài)平衡．

解答 解：在食物鏈“草→兔→狐”中，如果“狐”突然滅絕，兔的數(shù)量將會(huì)先增加，草隨著兔的增多而減少．后來兔的數(shù)量又因草的數(shù)量減少而減少．可見D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時(shí)，既要考慮種間斗爭(zhēng)，又要考慮到種內(nèi)斗爭(zhēng)，做好全面分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（　�。�
A．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤
B．若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C．觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．袋裝牛奶和盒裝牛奶的保鮮方法是（　�。�
A．巴氏消毒法B．真空法C．脫水法D．滲透法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的動(dòng)物與虎在分類上不同目的是（　�。�
A．
黑猩猩		B．
狼		C．
貓		D．
豹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述正確的是（　�。�
A．開始出現(xiàn)第一性征
B．生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎停滯
C．身高突增，代謝速度緩慢
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物中只有莖、葉的分化，對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這類植物是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對(duì)人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護(hù)離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)．”結(jié)合兩年所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”，栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種，移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土，植株生長(zhǎng)過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等，收獲后果實(shí)種子保存需要保持干燥和低溫等．請(qǐng)就其中兩個(gè)措施說明理由．
（2）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”，對(duì)于人體的健康、疾病防治，你有哪些好的建議？（至少兩條）
（3）“環(huán)境保護(hù)離不開它”，對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么？
（4）“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”，多莉羊、超級(jí)鼠、米酒、雷達(dá)等都運(yùn)用到了生物技術(shù)，說出兩種生物技術(shù)．
（5）“個(gè)人生活質(zhì)量的提高，與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)．”提高個(gè)人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式，健康的生活方式包括哪些？（至少兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[①]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；發(fā)育成青蛙后，用肺呼吸．
（2）丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是有性生殖；在圖丙中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[5]胚盤．
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是與乙圖相似的一段生命歷程．如果此圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[①]幼蟲期．
（4）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案