下列與防止水分散失無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、蛇的角質(zhì)細(xì)鱗B、烏龜?shù)摹翱住?/span>C、鳥的氣囊D、蝗蟲的外骨骼
分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以陸生動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境．
解答：解：A、蛇的角質(zhì)細(xì)鱗片可以保護身體內(nèi)部組織和器官，防御來自外界的傷害，與防止水分散失無關(guān)，故A不符合題意；
B、烏龜?shù)捏w表有甲，可以起到保護和防止體內(nèi)水分的散失，故B不符合題意．
C、鳥的氣囊，主要作用是輔助呼吸的作用，故C符合題意．
D、蝗蟲的外骨骼，可以起到保護和防止體內(nèi)水分的散失，故D不符合題意．
故選：C．
點評：關(guān)鍵知道動物體表可以防止體內(nèi)水分的散失的結(jié)構(gòu)，如：甲、外骨骼和細(xì)鱗等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成
翼
翼
，使其具有迅速飛翔的能力；體內(nèi)有
氣囊
氣囊
，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無
脊柱
脊柱
，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有
A、B、C、D
A、B、C、D
．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是
角質(zhì)的細(xì)鱗
角質(zhì)的細(xì)鱗
，這與
干燥的陸地
干燥的陸地
生活環(huán)境相適應(yīng)．
（4）比較C、E的發(fā)育過程，其相同點都是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（5）F動物因為體表長有質(zhì)地較硬的
甲
甲
，屬于
甲殼
甲殼
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：

請回答下列問題：
（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有
一
一
種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
水（水分、清水）
水（水分、清水）
是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號瓶和
3
3
號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的
溫度
溫度
是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、
無光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也給分）
無光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也給分）
的環(huán)境中，其他與
1
1
號瓶相同．
（6）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？
防止根毛受損
防止根毛受損
．
為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？
減少蒸騰作用（減少水分的散失）
減少蒸騰作用（減少水分的散失）
．
（7）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補．
（8）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
充分接受光照，提高光合作用的效率
充分接受光照，提高光合作用的效率
，從而提高了玉米產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成________，使其具有迅速飛翔的能力；體內(nèi)有________，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無________，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有________．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是________，這與________生活環(huán)境相適應(yīng)．
（4）比較C、E的發(fā)育過程，其相同點都是________．
（5）F動物因為體表長有質(zhì)地較硬的________，屬于________動物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

魔方格

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成______，使其具有迅速飛翔的能力；體內(nèi)有______，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無______，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有______．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是______，這與______生活環(huán)境相適應(yīng)．
（4）比較C、E的發(fā)育過程，其相同點都是______．
（5）F動物因為體表長有質(zhì)地較硬的______，屬于______動物．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成    ，使其具有迅速飛翔的能力；體內(nèi)有    ，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無    ，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有    ．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是    ，這與    生活環(huán)境相適應(yīng)．
（4）比較C、E的發(fā)育過程，其相同點都是    ．
（5）F動物因為體表長有質(zhì)地較硬的    ，屬于    動物．

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