14．被子植物要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．種子萌發(fā)，需要滿足自身?xiàng)l件和適宜的外界條件
B．植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C．根生長最快的部位是成熟區(qū)
D．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

分析 生物能夠生長和繁殖．生物的一生包括生長、發(fā)育、生殖、衰老、死亡過程．

解答 解；A、種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期，正確；
B、植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，正確．
C、根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，其中伸長最快的部位是伸長區(qū)，錯(cuò)誤；
D、在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊，因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，正確；
故選；C．

點(diǎn)評 被子植物的開花、傳粉和受精的知識是重點(diǎn)內(nèi)容，一定熟練掌握；根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)也為�？贾R點(diǎn)，要理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為部分遺傳概念的關(guān)系圖，圖中A、B、C分別是（　　）
A．、染色體、遺傳信息、基因B．、染色體、基因、遺傳基因
C．、細(xì)胞核、染色體、基因D．、染色體、基因、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，①→⑥表示人體的某個(gè)器官，A→E表示人體內(nèi)的某項(xiàng)生理過程，據(jù)圖分析并回答問題：

（1）外界空氣經(jīng)A過程進(jìn)入①是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，B過程則是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的；氧氣隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔左心房．
（2）我們在對溺水者實(shí)施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物，這是為了保持呼吸道的通暢．
（3）C過程所需的消化液由肝臟分泌；E過程叫做吸收，發(fā)生的主要部位是小腸．
（4）③內(nèi)的血液中比②內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這主要與腎小球的過濾作用有關(guān)，若發(fā)現(xiàn)⑤中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎小球發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜜蜂采蜜時(shí)所處的發(fā)育時(shí)期是（　�。�
A．幼蟲B．蛹C．成蟲D．卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．下面是人體部分生命活動(dòng)過程的示意圖，圖中A、B、C、D、E表示器官或系統(tǒng)，a、b、c、d、e、f表示生命活動(dòng)過程，請據(jù)圖分析回答：

（1）食物中的脂肪經(jīng)過a過程最終分解為甘油和脂肪酸，b過程叫吸收．
（2）d過程中，氧由外界進(jìn)入B系統(tǒng)時(shí)，肋間肌和膈肌狀態(tài)是收縮；在e過程中，氧由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)是通過氣體的擴(kuò)散作用 作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程．
（4）C系統(tǒng)為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟，血液流經(jīng)B系統(tǒng)時(shí)，血液的變化為由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植，也是我市的主要農(nóng)作物之一．請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理

（2）上圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用，請用式子表示其過程：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如上圖2所示：
①將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論植物的光合作用釋放氧氣．
②將該裝置放在光照下一段時(shí)間，玻璃瓶內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的氣孔散失到體外形成的．
③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中．
（4）上圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PH2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．為減少PM2.5的排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（　　）
A．植樹造林，增大城市綠地面積
B．加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模
C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．自然界中生物與生物之間是互相影響，彼此制約，相互依存的，下列匹配正確的是：（　�。�
1草原上的狼和鹿 2同窩的螞蟻  3冬蟲夏草 4根瘤菌與豆科植物
a． 合作關(guān)系    b．捕食關(guān)系    c．共生關(guān)系      d．寄生關(guān)系．
A．1-b    2-a    3-c   4-dB．1-d    2-a    3-b    4-c
C．1-a     2-c   3-d    4-bD．1-b    2-a    3-d    4-c

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．目前，我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐，如圖表示面包在人體內(nèi)的代謝過程，請據(jù)圖回答

（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖、麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[A]葡萄糖后被吸收．
（2）經(jīng)過圖中②過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的靜脈血．
（3）物質(zhì)A進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，此過程主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中
（4）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要通過過程③排出體外，此過程中物質(zhì)A可通過腎臟中的腎小管（結(jié)構(gòu)）重吸收回血液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案