17．驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是（　�。�
A．儲存淀粉，準備進行光合作用B．增加呼吸作用，使淀粉分解更快
C．讓葉片中原有的淀粉耗盡D．分解葉片中的葉綠素，便于觀察

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物淀粉．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中原有的淀粉耗盡．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．右圖為泌尿系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[①]（填序號）是泌尿系統(tǒng)的主要器官，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．
（2）圖中③所指示的結(jié)構(gòu)是膀胱，有貯存尿液的功能．
（3）尿液在人體內(nèi)形成后，排到體外的途徑依次是A
A． ①→②→③→④
B． ③→①→②→④
C． ④→③→②→①
D． ②→③→④→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．能將血液從心臟泵向肺部的是（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，其中有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性性狀，有一對夫婦均有耳垂（基因Bb），則他們生出基因組成為Bb的子女的概率是（　　）
A．75%B．50%C．25%D．0

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層視覺中樞，形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走，在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳遞到脊髓中相應的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)纖維傳遞到相應的肌肉而完成相關運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關安全用藥的敘述，正確的是（　　）
A．得病毒性感冒時，自行服用抗生素B．碘酒屬于內(nèi)服藥
C．非處方藥的標志是OTCD．藥吃得越多，病好得越快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示有關概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（　�。�
1234
A骨連結(jié)關節(jié)關節(jié)面關節(jié)囊
B門綱科屬
C脊椎動物哺乳動物恒溫動物家兔
D血液血漿血細胞紅細胞
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．檢驗綠色植物在光下合成的是不是淀粉，使用的檢驗物質(zhì)是（　�。�
A．碘液B．生理鹽水C．澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，哪一組說法是正確的（　�。�
①玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在胚乳
②胚是玉米種子的主要部分，是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍
④玉米種子有二片子葉．
A．①②B．②③C．③④D．②④

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