【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較（ ）
A.氧氣減少，二氧化碳增多
B.氧氣減少，二氧化碳減少
C.氧氣增多，二氧化碳增多
D.氧氣增多，二氧化碳減少

【答案】A
【解析】解：從表格中看出，人呼出的氣體與吸入的氣體比較氧氣減少，二氧化碳增多．
故選：A
【考點(diǎn)精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是
A.防止細(xì)菌侵入
B.防止水分蒸發(fā)
C.感受外界刺激
D.調(diào)節(jié)體溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了分化，如圖是兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）根據(jù)食性的不同，可以看出圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒．

（2）兔的牙齒適于切斷植物纖維的是[1]_____齒．

（3）狼具有鋒利的[3]_____齒，可用于撕裂肉食．

（4）牙齒分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取_____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A. 染色體上的B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不會(huì)造成空氣污染的是（ ）

A、工業(yè)廢氣排放 B、汽車(chē)尾氣 C、地面揚(yáng)塵 D、人和動(dòng)物呼出的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出下列哪項(xiàng)活動(dòng)不需要用調(diào)查法（ ）

A. 測(cè)算中學(xué)生的近視率 B. 人物外貌描寫(xiě)

C. 校園內(nèi)的植物種類 D. 全國(guó)主要城市的糧油價(jià)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的生活方式不包括（ ）
A.愛(ài)看電視
B.適量運(yùn)動(dòng)
C.合理膳食
D.心理平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。

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同步練習(xí)冊(cè)答案