【題目】下列說法不正確的是:

A．染色體是基因的基本單位 B．DNA主要在染色體

C．基因在DNA上 D．一個DNA上有許多基因

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，一條染色體上攜帶著許多基因。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準扶貧是當前新農(nóng)村建設的首要任務，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學以致用：

（1）梨瓜開花之后，形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進而增強梨瓜的光合作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標號）。

（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲感染人體的途徑（ ）

A. 消化道 B. 呼吸道 C. 皮膚 D. 蚊蟲叮咬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因含氮、磷元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游 動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于_____。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)___________的數(shù)量；為保證鰱、鳙的成活率，應適量捕殺它們的天敵。

（3）鰱、鳙等進行生命活動所需能量的最終來源是________________。

（4）藻類吸收利用水體中的氮、磷元素，浮游動物 以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食。由圖可 知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造 成銀魚數(shù)量顯著下降，引起該變化的原因是__________________________。

（5）在對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復前，水庫附近的農(nóng)戶曾廣泛使用五氯苯酚作為除草劑。 五氯苯酚進入水體，會通過_____在生物體內(nèi)不斷積累，對生物體造成一定危害。

（6）下列關于該水庫生態(tài)系統(tǒng)的描述中正確的是_____（填字母）。

A．鰱魚和藻類之間能實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

B．浮游動物和銀魚雙方能實現(xiàn)能量互相流動

C．在該水庫生態(tài)系統(tǒng)中，藻類中五氯苯酚的相對含量最高

D．流經(jīng)該水庫生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者所固定的全部太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮的水綿（藻類）和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗無法得出（ ）

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 560納米左右波長的光不利于光合作用

D. 光照不同,光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)文明建設要走可持續(xù)發(fā)展道路。下列措施不符合可持續(xù)發(fā)展的是（　　）

A. 擴大森林、湖泊面積 B. 推進水的循環(huán)利用

C. 合理減少農(nóng)藥的使用 D. 捕殺農(nóng)田中的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著和媽媽一樣的藍眼睛，但它們的毛色各不相同。 這說明生物既有 現(xiàn)象，又有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，以下四種輸血方案，最佳的是（　�。�

A. AB型→AB型 B. A型→AB型 C. B型→AB型 D. O型→AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）

A．細胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細胞數(shù)量變少，視野變亮

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