【題目】人們將“水葫蘆”引種到昆明滇池后，很快在滇池蔓延，威脅到了其他生物的生存，這說(shuō)明生物只能影響環(huán)境。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

材料中的“水葫蘆”引種到昆明滇池后，這種植物很快在河中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)滇池的環(huán)境；又沒(méi)有天敵控制，加上缺少消費(fèi)者，因此大量繁殖瘋長(zhǎng)，威脅到了其他生物的生存，這屬于外來(lái)物種的入侵威脅了生物的多樣性，表明生物又能影響環(huán)境，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出二氧化碳時(shí)，二氧化碳由肺泡到達(dá)外界環(huán)境經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A.肺泡→支氣管→氣管→咽→喉→鼻
B.肺泡→氣管→支氣管→咽喉→鼻
C.肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻
D.肺泡→咽喉→支氣管→氣管→鼻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段．對(duì)一種鳥來(lái)說(shuō)，親鳥自身一定會(huì)經(jīng)歷的階段是（　�。�
A.筑巢
B.孵卵
C.育雛
D.產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能被腎小管全部重吸收回到血液的物質(zhì)是（　�。�
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組物質(zhì)中，既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是( )

A. 脂肪、糖類、維生素 B. 蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽

C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中，過(guò)一會(huì)兒把枝條縱切，被染紅的部分是：

A．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．莖的全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺時(shí)，下列敘述正確的是（　　）

A. 肋間肌肉舒張B. 胸廓容積減小

C. 肺內(nèi)氣壓增大D. 膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育．這是因?yàn)檫@些食品中富含（　�。�
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬蜂受襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊．從個(gè)體和群體角度來(lái)看，其行為屬（�。�

A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為

C. 領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 D. 攻擊行為和節(jié)律行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案