A. | 耳廓 | B. | 耳蝸 | C. | 鼓膜 | D. | 鼓室 |
分析 (如圖)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
解答 解:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
故選:C.
點評 聽覺的形成過程結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖效果好.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性盆骨寬大,乳腺發(fā)達 | B. | 男性喉結(jié)突出,長胡須 | ||
C. | 男性聲音洪亮而低沉 | D. | 男性和女性分別產(chǎn)生精子和卵細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的胚是由1、2、3組成 | |
B. | 乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的 | |
C. | 丙圖中的B和C可以使根不斷長長 | |
D. | 丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁和有些細菌的莢膜對細菌起保護作用 | |
B. | 細菌為單細胞生物,條件適宜時20分鐘可增殖一次 | |
C. | 細菌無處不在,且大多數(shù)細菌可被人類利用 | |
D. | 大腸桿菌寄生在人體大腸中,導(dǎo)致細菌性痢疾(菌。┑陌l(fā)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取一粒干燥的花生種子 | |
B. | 要將花生種子完全燃燒后再測量水溫 | |
C. | 只測量一粒花生種子的熱量即可 | |
D. | 實驗要設(shè)置重復(fù)組 |
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