A. | 通過(guò)觀察可知:所有植物細(xì)胞都含有葉綠體 | |
B. | 在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形態(tài) | |
C. | 在顯微鏡下觀察染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核 | |
D. | 各種植物細(xì)胞形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)是相同的 |
分析 A、細(xì)胞壁、線粒體、大液泡、葉綠體是成熟植物細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu),但是葉綠體不是所有的成熟植物細(xì)胞都含有的.
B、滴加0.9%的生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài).
C、細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì).
D、植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,有的細(xì)胞還有葉綠體.
解答 解:A、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡,所有的活細(xì)胞都有線粒體.有的植物細(xì)胞還有葉綠體,如葉片;但有的植物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,如洋蔥表皮細(xì)胞.A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)細(xì)胞失水或吸水原理,如果滴的鹽水濃度大于0.9%,細(xì)胞則因失水而發(fā)生皺縮;如果滴的鹽水濃度小于0.9%,細(xì)胞則因吸水而發(fā)生變大甚至破裂;由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.B正確;
C、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡.細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動(dòng)可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換;細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,是主要的遺傳物質(zhì),在顯微鏡下觀察染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核正確,C正確;
D、植物細(xì)胞的形態(tài)有多種,雖然形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)一致,即基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,有的細(xì)胞還有葉綠體等.D正確
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如洋蔥表皮細(xì)胞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是一種生物催化劑,可以降低反應(yīng)的活化能,使所有反應(yīng)都能進(jìn)行 | |
B. | 酶是一種生物催化劑,和一般的無(wú)機(jī)催化劑相同 | |
C. | 酶是一種生物催化劑,與無(wú)機(jī)催化劑一樣反應(yīng)前后不變 | |
D. | 生物體內(nèi)的酶不易受體內(nèi)環(huán)境條件的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝臟是最大的消化腺 | B. | 腎臟內(nèi)的腎小球具有重吸收作用 | ||
C. | 胰臟既是內(nèi)分泌腺,又是外分泌腺 | D. | 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 及時(shí)灌溉,施肥、治蟲(chóng) | |
B. | 合理密植,適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度 | |
C. | 光照條件下,適當(dāng)增加二氧化碳濃度 | |
D. | 適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 空氣 |
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