Question

12．在家里用魚缸養(yǎng)金魚，如果放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”的現(xiàn)象．有人認為這與水中氧氣的多少有關(guān)，請你幫助完成實驗設(shè)計中的相關(guān)提出問題．
（1）提出問題：用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象，這與水中氧氣有關(guān)嗎？
（2）作出假設(shè)：用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象，這與水中氧氣有關(guān)．
現(xiàn)有金魚、大口玻璃瓶、橡皮塞、冷開水（已經(jīng)除去氧氣）、曬過的自來水等用品，請你設(shè)計一個實驗，探究一下魚在水中吸收的是否是溶解在水中的氧氣．
（3）實驗步驟：
①分別取兩個各大口玻璃瓶A，B分別放入冷開水，曬過自來水并放入相同數(shù)量的魚并都在用橡皮塞塞住瓶口．
②每隔30分鐘觀察魚的現(xiàn)象，直至有一瓶中的魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象．
（4）實驗現(xiàn)象：A中的魚先發(fā)生浮頭現(xiàn)象．
（5）實驗結(jié)論：用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象．這與水中氧氣有關(guān)．
要防止魚在黎明前出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，可以采取的簡單措施是可以采取簡單的措施有：向魚缸內(nèi)加入水草，使浴缸的水能夠循環(huán)．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）此實驗探究用魚缸養(yǎng)金魚時，金魚數(shù)量過多，水中氧氣減少，導(dǎo)致魚浮頭呼吸水面新鮮空氣的現(xiàn)象，如水中嚴重缺氧會造成魚死亡．因此實驗時首先提出問題：金魚頻頻“浮頭”的現(xiàn)象，這與水中氧氣的多少有關(guān)？
（2）根據(jù)問題做出肯定或否定的：用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象，這與水中氧氣有關(guān)．
（3）實驗步驟：①分別取兩個各大口玻璃瓶A，B分別放入冷開水，曬過自來水并放入相同數(shù)量的魚并都在用橡皮塞塞住瓶口．②每隔30分鐘觀察魚的現(xiàn)象，直至有一瓶中的魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象．
（4）實驗現(xiàn)象：A中的魚先發(fā)生浮頭現(xiàn)象．
（5）實驗結(jié)論：用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象．這與水中氧氣有關(guān)．要防止魚在黎明前出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，可以采取簡單的措施有：向魚缸內(nèi)加入水草，使浴缸的水能夠循環(huán)．
故答案為：（1）用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象，這與水中氧氣有關(guān)嗎．
（2）用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象，這與水中氧氣有關(guān)．
（3）①分別取兩個各大口玻璃瓶A，B分別放入冷開水，曬過自來水并放入相同數(shù)量的魚并都在用橡皮塞塞住瓶口．
②每隔30分鐘觀察魚的現(xiàn)象，直至有一瓶中的魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象．
（4）A中的魚先發(fā)生浮頭現(xiàn)象．
（5）用魚缸養(yǎng)金魚，放養(yǎng)過多，常常會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭的現(xiàn)象．這與水中氧氣有關(guān)；可以采取簡單的措施有：向魚缸內(nèi)加入水草，使浴缸的水能夠循環(huán)．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．