【題目】下圖中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( )
A.脊椎動(dòng)物 爬行動(dòng)物 兩棲動(dòng)物
B.蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官 足 翅
C.青蛙的呼吸器官 肺 皮膚
D.防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu) 昆蟲(chóng)的外骨骼 魚(yú)的鱗片
【答案】D
【解析】
脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱,包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。圖中Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ,而Ⅱ和Ⅲ之間是并列關(guān)系。
A、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物,因此能構(gòu)成圖中關(guān)系,A不符合題意。
B、足和翅是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官,因此能構(gòu)成圖中關(guān)系,B不符合題意。
C、青蛙的呼吸器官是肺,肺不發(fā)達(dá),皮膚輔助呼吸,因此能構(gòu)成圖中關(guān)系,C不符合題意。
D、昆蟲(chóng)的外骨骼能防止水分蒸發(fā),魚(yú)的鱗片具有保護(hù)作用,不能防止水分蒸發(fā),D符合題意。
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果如圖是肺泡外的血管示意圖,則血管③的成分變化及流向是()
A. 二氧化碳增多,右心房B. 二氧化碳增多,右心室
C. 氧氣增多,左心房D. 氧氣增多,左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A. 2能初步消化蛋白質(zhì)
B. 分泌的消化液中含有多種消化酶的只有3
C. 1分泌的消化液參與脂肪的消化
D. 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對(duì)2的刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)由___和____組成,前者由口腔、咽、食道、〔____〕____、小腸、大腸、肛門(mén)組成。
(2)最大的消化腺是〔_〕___,它能分泌 __,儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入___內(nèi)。
(3)淀粉的消化從___開(kāi)始,最終在小腸被分解為 ___ 。蛋白質(zhì)最終分解為_____
(4)〔____〕____是消化和吸收的主要場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物的分類(lèi)示意圖,請(qǐng)依圖表回答問(wèn)題:
(1)從體形看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈_______對(duì)稱(chēng),這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食和御敵。
(2)圖表中的A類(lèi)應(yīng)填_______
(3)有些動(dòng)物帶“魚(yú)”字并不一定是魚(yú),如A、鯨魚(yú) B、鯊魚(yú) C、魷魚(yú) D、鱷魚(yú),在圖表中的“?”中你認(rèn)為選擇_______更合適。
(4)C類(lèi)動(dòng)物與烏龜相比,都能在水中和陸地上生活,但C類(lèi)動(dòng)物不能完全適應(yīng)陸地生活,從生殖發(fā)育來(lái)看,其原因是_________________。
(5)某少數(shù)民族喜歡用某種動(dòng)物的長(zhǎng)骨做成鳴笛,你認(rèn)為在以上所有舉例的動(dòng)物中哪種動(dòng)物的骨最適合做成鳴笛?________
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