2．我國(guó)的植樹節(jié)為每年的（　�。�
A．1月1日B．3月12日C．5月12日D．10月1日

分析 我國(guó)不僅人均森林面積少，而且長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)．

解答 解：由于我國(guó)植被面臨減少和退化，為了綠化荒山，改善環(huán)境，我國(guó)提倡全民參與的義務(wù)植樹活動(dòng)，把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解掌握我國(guó)植被面臨的主要問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級(jí)油脂類小于25g
Ⅳ級(jí)豆類和奶類100～150g
Ⅲ級(jí)魚、禽、肉、蛋類125～200g
Ⅱ級(jí)果蔬類400～750g
Ⅰ級(jí)谷類450～500g
（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸．
（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是蛋白質(zhì)可以促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，這兩級(jí)的食物含蛋白質(zhì)豐富，所以青少年應(yīng)多加攝�。梭w攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的Ⅱ級(jí)類食物．
（4）牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶但仍缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少D．（以下任選一項(xiàng)）
A．維生素A    B．維生素B1    C．維生素C    D．維生素D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．張叔叔失明了，經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)正常，失明原因可能是視神經(jīng)或大腦皮質(zhì)視覺中樞受損．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科叫（　�。�
A．生命學(xué)B．生物學(xué)C．研究學(xué)D．動(dòng)物學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴水
B．觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)
C．蓋蓋玻片時(shí)，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平
D．物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”這都體現(xiàn)了（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)分裂形成早期胚胎，再接入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得（　　）
A．像甲B．像乙C．像丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，最短食物鏈可表示為（　�。�
A．青草→雞→鷹B．青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹
C．青草→蚱蜢→雞→鷹D．青草→蚱蜢→雞→鷹→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．裸子植物和被子植物的共同特征是（　�。�
A．都能產(chǎn)生種子B．都沒有真正的根C．胚珠都是裸露的D．都能形成果實(shí)

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