血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是( )
A.血小板和紅細(xì)胞 B.血小板和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞和白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),清你幫他回答問(wèn)題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 試管;
(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 ;
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào) ,2號(hào) ;
(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水。且?yàn)?u> .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市建甌市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 .
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是 ,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出.最后匯集到上、下腔靜脈,流向[ ]右心房的過(guò)程,通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周?chē)?xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,并釋放 ,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶.若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱(chēng)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市建甌市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人人都應(yīng)遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,紅綠燈在人體形成視覺(jué)的部位是( )
A.視覺(jué)中樞 B.視網(wǎng)膜 C.晶狀體 D.視神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市建甌市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是( )
A.食物容易由咽誤人氣管
B.唾液腺分泌的唾液會(huì)減少
C.流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少
D.不利于聲帶的保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到龍葵素是馬鈴薯(土豆)中的物質(zhì),也叫馬鈴薯毒素,是一種有毒的糖苷生物堿。能溶于水,有腐蝕性和溶血性。一般每百克馬鈴薯含有的龍葵素只有10mg左右,不會(huì)導(dǎo)致中毒。而表皮變綠或發(fā)芽的馬鈴薯,則每百克中龍葵素的含量可高達(dá)500mg,如果大量食用這種馬鈴薯就可能引起急性中毒。他們嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)芽的土豆對(duì)人體是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察記錄 |
甲 | 2只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠,平均分為兩組 | 飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料 | 小白鼠的生長(zhǎng)狀況 |
乙 | 飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料 |
請(qǐng)分析回答:
(1)該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是:______________________________?
(2)此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組為_(kāi)_________組。
(3)有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處,請(qǐng)你指出:
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①如果甲組小白鼠和乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況相同,則說(shuō)明發(fā)芽的土豆___________________.
②如果甲組小白鼠的生長(zhǎng)狀況比乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況好,則說(shuō)明發(fā)芽的土豆_________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能提高人口素質(zhì)的是
A.晚婚 B.晚育 C.優(yōu)生 D.少生
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖能反映小亮同學(xué)參加1000米跑體能測(cè)試中,脈搏和耗氧量變化的曲線是
A.a(chǎn)和c B.a(chǎn)和d C.b和c D.b和d
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北黃岡黃梅縣蔡山一中七年級(jí)(下)期中生物模擬卷(解析版) 題型:填空題
如圖是女性生殖系統(tǒng)的一部分,據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)所示的器官名稱(chēng):
[1] ,[2] ,[3] ,[4] ;
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是標(biāo)號(hào) ;
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是標(biāo)號(hào) ;
(4)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是標(biāo)號(hào) ;
(5)胚胎發(fā)育時(shí),胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是 .
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