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細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
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A. |
細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多
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B. |
細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
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C. |
分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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D. |
細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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答案:B
解析:
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解析:本題考查對(duì)細(xì)胞分化的理解。細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中,各自具有了不同的功能,同時(shí)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也逐漸發(fā)生變化的過(guò)程。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增多,除分生組織外,分化后的細(xì)胞一般不再進(jìn)行分裂,但可以生長(zhǎng);細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不再發(fā)生變化。細(xì)胞分化能形成不同的組織。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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一棵大樹(shù)的枝條是由什么發(fā)育成的?
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A. |
莖
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B. |
根
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C. |
葉
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D. |
芽
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科目:初中生物
來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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植物細(xì)胞中,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是
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A. |
細(xì)胞核
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B. |
葉綠體
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C. |
線粒體
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D. |
細(xì)胞膜
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科目:初中生物
來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于
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A. |
保護(hù)組織
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B. |
分生組織
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C. |
輸導(dǎo)組織
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D. |
營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物
來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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有關(guān)圖示四種細(xì)胞的下列敘述中,不正確的是
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A. |
都是細(xì)胞分化的結(jié)果
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B. |
都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
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C. |
都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用
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D. |
不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能
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科目:初中生物
來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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一位市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中指出,我市應(yīng)大力發(fā)展旅游業(yè),以旅游業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。在植物體內(nèi)生長(zhǎng)點(diǎn)主要由什么組織構(gòu)成
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[ ] |
A. |
營(yíng)養(yǎng)組織
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B. |
保護(hù)組織
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C. |
分生組織
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D. |
輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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把動(dòng)、植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的
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A. |
細(xì)胞壁
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B. |
細(xì)胞膜
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C. |
液泡
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D. |
葉綠體
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是
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A. |
細(xì)胞質(zhì)
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B. |
細(xì)胞液
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C. |
液泡
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D. |
水
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科目:初中生物
來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下列藻類植物中,屬于單細(xì)胞的是
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A. |
水綿
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B. |
紫菜
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C. |
海帶
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D. |
衣藻
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