8.閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:虐疾病是一種由按蚊傳播的疾病,以前多用奎寧類藥進(jìn)行治療,但這類藥不是具有各種各樣的副作用,就是容易產(chǎn)生抗藥性,對(duì)虐疾病的治療效果并不十分理想.我國(guó)首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者-屠呦呦,從中草藥黃花嵩(一般在8-11月開(kāi)花結(jié)果)中提取出的青嵩素.是一種新型的抗瘧疾藥物,也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物,全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益.
材料二:鄱陽(yáng)湖候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū),位于江西省九江市永修縣境內(nèi),面積22400公頃,包括大湖池、蚌湖等9個(gè)湖泊及周圍灘草洲.在中國(guó)第一大淡水湖-鄱陽(yáng)湖的西北角,是候鳥(niǎo)理想的越冬池.全區(qū)有鳥(niǎo)類258種,其中屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的有9種,屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的有32種,是世界上最大的白鶴越冬池,全球約95%的白鶴在此越冬.也是世界上最大的越冬鴻雁群體所在地.
(1)黃花嵩在分類上屬于被子植物,與按蚊相比,在結(jié)構(gòu)層次上少了系統(tǒng).
(2)鄱陽(yáng)湖候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū),地處鄱陽(yáng)湖濕地.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱,凈化水質(zhì)的作用,因此有“地球之腎”的稱謂.最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是沼澤.
(3)候鳥(niǎo)通過(guò)遷徙分別在不同的地區(qū)進(jìn)行繁殖和越冬,是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn),請(qǐng)科學(xué)而完整地描述生物與環(huán)境之間的關(guān)系環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)并影響環(huán)境.

分析 1、根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代植孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物包括裸子植物和被子植物;植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
2、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括所有的生態(tài)系統(tǒng):森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn).
3、生物與環(huán)境的關(guān)系:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響改變環(huán)境.

解答 解:(1)黃花嵩具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,屬于被子植物.黃花蒿屬于植物,按蚊屬于動(dòng)物,所以在結(jié)構(gòu)層次上,二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,黃花蒿無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候,有地球的腎之稱.
(3)生物與環(huán)境相互影響,生物隨環(huán)境的變化而進(jìn)化影響環(huán)境.
故答案為:(1)被子;系統(tǒng)
(2)腎;沼澤
(3)環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)并影響環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 生物與環(huán)境的關(guān)系可結(jié)合著具體的實(shí)例理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在做這份試卷的時(shí)候,先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書(shū)寫(xiě)作答.完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞存在于下列的哪一結(jié)構(gòu)中?( 。
A.大腦B.小腦C.脊髓D.腦干

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是桃樹(shù)的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官.
(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是雄蕊.
(3)花粉從①中散發(fā)出來(lái),散落到③的過(guò)程叫做傳粉.花粉收到粘液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做受精.
(4)控制生物的發(fā)育和遺傳的物質(zhì)在細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物,也是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物.

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3.印度曾有過(guò)“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂闖進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對(duì)圈里的雞群大肆捕咬.此時(shí),留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái),于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi),聞?dòng)嵹s回家的主人,正看到銜著嬰兒的母狼入山林.十余年后的一天,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子:一個(gè)赤身裸體,不懂人言,只會(huì)嚎叫,追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”.試根據(jù)這一報(bào)道分析:
(1)狼屬于肉食性動(dòng)物(填“肉食性”或“植食性”),與其食性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是犬齒發(fā)達(dá),適于撕咬食物.
(2)人會(huì)說(shuō)話從獲得途徑看是學(xué)習(xí)行為,“狼孩”不會(huì)說(shuō)話、不懂人言,只會(huì)嚎叫,追著母狼用四肢爬行,且用牙齒撕咬生肉為食,這說(shuō)明:在動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為中,環(huán)境因素對(duì)行為的形成起到?jīng)Q定性的作用
(3)狼群中有首領(lǐng),群體中各自分工、協(xié)作,這是社會(huì)行為,嚎叫是狼群的聲音.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生物種類繁多,人們需要對(duì)其進(jìn)行分類.下列關(guān)于生物分類的敘述中,正確的是( 。
A.種是最大的分類單位
B.分類等級(jí)越大,所包含的生物種類越少
C.界是最基本的分類單位
D.分類等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔
B.夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D.氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題.
材料一:我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)有:物種高度豐富;特有屬、種繁多;栽培植物、家養(yǎng)動(dòng)物及其野生親緣種異常豐富;生態(tài)系統(tǒng)豐富多樣.
材料二:在我國(guó)的生物多樣性,以裸子植物的種類在世界上是最多的,居世界第一位.
材料三:自工業(yè)革命以來(lái),生物的滅絕速度加快了100倍,現(xiàn)在幾乎每年都有一種鳥(niǎo)獸滅絕.
(1)材料一說(shuō)明的是我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn).問(wèn):生物多樣性的實(shí)質(zhì)是遺傳多樣性.
(2)材料二中所指的生物多樣性,屬于一的哪一個(gè)層次?物種多樣性.
(3)材料三說(shuō)明了生物多樣性所面臨的威脅主要體現(xiàn)在生物滅絕速度加快.自工業(yè)革命以來(lái),生物的滅絕速度加快了100倍,現(xiàn)在幾乎每年都有一種鳥(niǎo)獸滅絕.產(chǎn)生這種情況的主要原因是野生動(dòng)物的棲息環(huán)境遭到破壞或改變.
(4)保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根的生長(zhǎng)是由于(  )
A.根冠不斷地增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞
B.根冠不斷的增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷的增加新細(xì)胞
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量根毛
D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷的伸長(zhǎng)

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