20．下列反射中，屬于人所特有的是（　�。�
A．品嘗櫻桃分泌唾液B．看到楊梅分泌唾液
C．聽到鈴聲走進(jìn)教室D．看精彩漫畫哈哈大笑

分析 （1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射．

解答 解：ABC、品嘗楊梅分泌唾液、看到楊梅分泌唾液、聽到鈴聲走進(jìn)教室，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有，ABC不正確；
D、看漫畫時(shí)哈哈大笑是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蝗蟲、蜻蜓、家蠶的受精卵孵化出的幼體依次叫（　　）
A．幼蟲、若蟲、稚蟲B．若蟲、幼蟲、稚蟲C．若蟲、稚蟲、幼蟲D．稚蟲、幼蟲、若蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有耳垂由顯性基因控制，無(wú)耳垂由隱性基因控制，丈夫無(wú)耳垂，妻子有耳垂，該夫婦所生的孩子是（　�。�
A．一定有耳垂B．一定無(wú)耳垂
C．女孩有耳垂，男孩無(wú)耳垂D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面為被子植物的生殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在被子植物的生殖過(guò)程中，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[1]子房．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，發(fā)育成5．新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發(fā)育而來(lái)．
（2）與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同，上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于有性生殖．
（3）假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過(guò)程，已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對(duì)相對(duì)性狀，控制圓粒種子的基因（A）相對(duì)于控制皺粒種子的基因（a）是顯性．若將圓粒種子植株（Aa）在其花未開前去掉全部雄蕊，再授以皺粒種子植株的花粉，則其形成的果實(shí)中胚的基因型為Aa或aa．
（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線如圖乙，該氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氫氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染�。覈�(guó)目前有500萬(wàn)活動(dòng)性肺結(jié)核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”
活動(dòng)、不隨地吐痰．可以有效預(yù)防該疾病．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌，它在不良環(huán)境中，可以形成芽孢．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．接種的卡介苗實(shí)際上屬于抗原（抗原、抗體）性質(zhì)．
（3）上述資料中，屬于保護(hù)易感人群的是接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”
活動(dòng)．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它對(duì)病毒有效果嗎？沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．最近，我省羅田出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例．以下有關(guān)H7N9禽流感的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．H7N9禽流感病毒是一種單細(xì)胞生物，與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣，它們都屬于原核生物
B．及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療和對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑
C．為了預(yù)防禽流感，在易感人群中可以接種相應(yīng)的疫苗，從而提高對(duì)該病的抵抗力
D．不管是否處于禽流感疫區(qū)，都應(yīng)將禽類撲殺掉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活．同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．下列生活方式不是低碳生活方式的是（　�。�
A．隨手關(guān)燈、拔插頭
B．出門短途步行，長(zhǎng)途坐公交車
C．一張紙雙面用
D．為了衛(wèi)生常用一次性牙刷，一次性水杯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．個(gè)人的生活習(xí)慣和行為選擇能對(duì)一生的健康產(chǎn)生積極或消極的影響．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案