【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________________ 、__________________ 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________

【答案】 保護(hù)和支持 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體 葉綠體

【解析】試題分析:圖中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:

[A]細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;

[B]細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;

[C]細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);

[D]細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

[E]葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;

[F]液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液;

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。所以甲是植物細(xì)胞圖,乙是動(dòng)物細(xì)胞圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢(shì),該曲線能表示( 。

A.血液流經(jīng)腦部組織時(shí)氧氣濃度的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖濃度的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳濃度的變化
D.血液流經(jīng)腎小球時(shí)無(wú)機(jī)鹽濃度的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物幼根的根尖模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根尖的主要吸水部位是 , 當(dāng)外界土壤溶液的濃度(填大于或小于)細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,通過(guò)運(yùn)送到植物體各處.
(2)細(xì)胞較大,形狀不規(guī)則,排列不整齊的部位是
(3)細(xì)胞數(shù)量的增加和細(xì)胞體積的增大,使根不斷地向地下延伸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于 37℃溫水中 10 分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )

A.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物組織形成過(guò)程,分析回答問(wèn)題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞______的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的______增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的______過(guò)程,其結(jié)果形成了不同的______

(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于______組織.

(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于______組織.

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______

(5)綠色植物由______組成營(yíng)養(yǎng)器官,由______組成生殖器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟋蟀、蚊子的發(fā)育分別為

A、完全變態(tài)、不完全變態(tài) B、完全變態(tài)、完全變態(tài)

C、不完全變態(tài)、不完全變態(tài) D、不完全變態(tài)、完全變態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病患者受傷后會(huì)出現(xiàn)凝血功能障礙。其血液中與正常人相比偏少的成分是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血清

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是__,該生態(tài)系統(tǒng)比荒漠生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的主要原因是__

(2)請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈__

(3)該食物網(wǎng)中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有__,鷹與蛇的生態(tài)學(xué)關(guān)系是__

(4)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是__,若蛇的能量增加80千焦,則最少需鼠提供__千焦的能量.

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是__,該生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的__,請(qǐng)寫(xiě)出該作用的文字表達(dá)式:_

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中科院古化石專家張彌曼獲2018年度“聯(lián)合國(guó)教科文組織杰出女科學(xué)家”獎(jiǎng),同時(shí)被評(píng)為“中國(guó)最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石,在地層中出現(xiàn)最早的是

A. 魚(yú)類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類

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